學習做筆記不僅是一種學習方法，更是一種正確的學習態度，正所謂“不動筆墨不讀書”。讀書如此，課堂學習亦然。“好記性不如爛筆頭”，說的也是同樣的道理。勤於動手，才能克服眼高手低的毛病，才能提高學習效率。
記筆記有助於指引並穩定學生的注意力。要想在聽課的同時記好筆記，必須跟上老師的講課思路，把注意力集中到學習的內容上，光聽不記則有可能使注意力分散到學習以外的其他方麵。
記筆記有助於對學習內容的理解。記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進對課堂講授內容的理解。
記筆記有助於對所學知識的複習和記憶。如果不記筆記，複習時隻好從頭到尾去讀教材，這樣既多花時間，又難得要領，效果不佳。如果在聽課的同時記下講課的綱要、重點和疑難點，用自己的語言記下對所學知識的理解和體會，這樣對照筆記進行複習時，既有係統、有條理，又覺得親切熟悉，複習起來就會事半功倍。
記筆記有助於積累資料，擴充新知。筆記可以記下書本上沒有的，而老師在課堂講授的一些新知識、新觀點。不斷積累，能獲得許多新知識。
記筆記，使知識不混淆。隨著年級的升高，孩子學習的科目越來越多，知識也越來也複雜，單憑著課堂上聽課的積累，沒有係統地做好筆記，會使知識混淆，這對學習是沒有好處的。處理好各科的知識點，記筆記是關鍵。
做讀書筆記可幫助記憶，彌補腦力不足，有效提高讀書效率。做讀書筆記可鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來，想一想，這便是思考，常思考，可鍛煉人的思維的條理性、邏輯性和分析綜合能力。做筆記可積累有用材料，開闊視野，提高語言文字表達能力。 ’