孩子學習熱情不高，是因為缺乏動機的指引。如果心中有追求、有渴望、有榜樣，慢慢的，孩子就會對學習產生熱情。如果你的孩子對學習缺乏熱情，可以從《抄書成才》入手，以榜樣的力量引導孩子熱愛學習。
宋濂是明朝初年的一位著名學者。他學識淵博，被明朝的開國皇帝朱元璋任命為翰林學士，所以人們都叫他“宋學士”。他一生寫過很多文章，都收集在《宋學士全集》這本書中。
宋濂出生在書香之家，爺爺、父親都讀過許多書，母親也是個知書達理的大家閨秀。可惜，有一年鬧瘟疫，僅僅一個月，爺爺和父親就相繼病逝。為了躲過災難，母親帶著繈褓中的宋濂回到了娘家。年輕守寡的母親含辛茹苦，決心一定要把兒子培養成為一個有知識的人。
從此，母親一邊幫人家做針線活，一邊教兒子認字塊，還手把手教他練大字。七歲的宋濂不但認得了兩千多個字，而且還能寫一手工整的小楷。
一天，母親坐在窗邊做針線活，看兒子心不在焉地把字塊移過來、挪過去，撒了一地。
“兒啊，不舒服嗎？”母親放下手中的活，摸摸兒子的額頭。“不，我沒病，就是心裏煩！”“煩什麽？快告訴娘。”母親心疼地摟著兒子瘦小的肩膀。“娘，我已經七歲了，光認字塊、練字有什麽用，我要念書、看書。”
“念書？”母親環視了簡陋的屋子，看看破舊的桌椅，重重歎了口氣。看著母親為難的樣子，懂事的宋濂不再說什麽，默默地撿起字塊讀了起來。
母親回到窗邊，重新拿起針線，看著手中的衣物，她忽然眼睛一亮，忙安慰兒子說：“有了，媽想辦法借書給你讀。”她告訴兒子，手頭這些活是縣城李舉人家的，聽說李家有許多藏書，等活兒完工送去時，順便求他借幾本書。