害怕困難的孩子通常會找各種理由和借口搪塞，他們動不動就會說：“哦，這太難了，我不會。”“我的能力有限，沒有辦法做到。”“你說該怎麽辦？”遇到問題，他們不是積極想辦法解決，而是千方百計逃避。麵對這樣的孩子，家長們往往不知道該從何下手教育。在他們看來，這是孩子的性格問題，是無法糾正的。實際上，孩子害怕困難的心理並非天生就有的，而是後天養成的。
要想解決孩子害怕麵對困難的毛病，我們需要先找出造成孩子害怕困難的原因。
1．家庭的教育
孩子在學習中一遇到難題，家長不是耐心地幫助孩子找到困難的原因，幫助孩子掌握科學的學習方法。而是全權代勞，這樣，孩子以後一遇到困難，首先想到的是讓家長為自己解決，而不是自己去尋找解決問題的辦法。
2．太順心，適應不了困難
不少孩子從小受到父母的關心照料，自己提出的需要很容易從父母那裏得到滿足，可以說是順利慣了。當學習難度加大，不能再依賴父母的幫助時，在學習過程中難免不斷地碰釘子，學習自然不那麽順利了。這時候，讓他們突然培養出麵對困難的能力，對孩子而言還是有難度的。
3．與孩子的學習動機有關
學習動機不同，引起了學習態度上的明顯差別。學習動機明確的孩子，能認真學習，表現出強烈的求知欲望。因此在學習時勁頭十足、意誌堅定、標準高，能主動戰勝困難，從而取得良好的學習效果。而學習動機不明的孩子，認為自己是為父母學習的，所以，也不可能積極地去解決問題。 4．與孩子的意誌能力有關係 學習意誌品質好的孩子具有不達目的決不罷休的堅持性；具有學習時不需別人提醒督促的自覺性；具有在困難麵前不低頭，千方百計克服困難的頑強性；具有學習時善於冷靜而理智地控製自己情緒與行為的自製力。而意誌差的孩子即便很想提高學習成績，但因為害怕困難，所以總沒有辦法學好。