大幹世界，芸芸眾生，或柔或剛，各有不同。每個人都有自己的個性，或堅強，或軟弱，若狡猾，或正直。而畏首畏尾、缺乏獨立、依賴他人、不敢說話，正是性格軟弱的突出表現。過於軟弱的孩子，在社交中不僅得不到別人的尊重，還很容易被人當成軟柿子捏來捏去。對孩子性格的軟弱表現應該加以重視，及時地進行指導和幫助。
對於經常受欺負的孩子，你既不能反應太敏感，更不能對他過於淡漠，不顧他的感受。孩子這時需要喚醒的是自尊心，有尊嚴的人是不允許別人侵犯他的身心的，即使是身體沒有力量，他也會不怒自威。
嘉銘已經三歲多了，從上幼兒園後每天回家都向父母投訴：今天哪個小朋友打他了，哪個小朋友推他了。媽媽開始時將信將疑，後來特意到幼兒園去了一趟，看見兒子一個人嘟著嘴，一聲不響抱著一個玩具，別的小朋友卻三五個的在一起玩遊戲。不一會兒，一個壯實的男孩子向兒子走過去。媽媽起初以為他要和兒子一起玩，緊接著看到的一幕讓人揪心：兒子一言不發，默默地把手裏的玩具送到對方手裏。對於嘉銘的懦弱表現，媽媽心裏難受極了。
經常可以聽到周圍有家長教育兒女：“別人打你時，你也打他！他怎麽打你，你就怎麽打他！”但想想總覺得不妥，以暴製暴太野蠻了，隻會養成孩子不文明的習慣，但麵對常受欺負的孩子，父母該如何教導呢？
兒童心理專家分析，通常總受欺負的孩子先天氣質類型較弱，神經受不了太激烈的刺激，因此在遇到競爭和壓力大的情況時，往往采取退縮的方式，保護脆弱的神經係統。但兩三歲左右，孩子的自我意識開始成長，於是，這些氣質弱的孩子在“謙讓”性退縮之後會感到惱怒，甚至屈辱，對於自尊是一種極大的傷害。如果不能精確地表達自己的情緒和需要，得不到安慰，學習不到自我保護的方式，長大後孩子或者會退化自我意識任人欺辱，或者對人感覺冷漠、麻木。受欺負的情況可能比其他因素更可能影響孩子的心理健康和全麵發展。