對於那些遊牧民人來說，能夠進入學堂的基本都是貴族。
所以開設學堂根本就不能改變那些遊牧民的思維和想法。
無非就是讓貴族進了學堂學習大唐文化，到最後他們用這些知識來攻打大唐那豈不是更糟糕。
程咬金似乎也想明白了其中的道理，他微微一撇頭。
“那你說除了這樣還有沒有什麽其他的方法，可以從小的時候就讓他們對大唐充滿崇高至上的心？”
“你想想那些遊牧民平日裏都做些什麽？”
那些人除了喝酒吃肉剩下的時間都是放牧，草原太大了牛羊群容易遇到狼，所以大部分時間都會有幾個人專門去放牧。
甚至有些部落牛群羊群的數目龐大，估計會把牛羊分成幾十個小群安排到每一個遊牧民的家裏。
“所以說在這樣枯燥乏味的日子裏，他們除了喝酒吃肉還能做些什麽！何以解憂？自然是靠歌謠！”
“小兄弟這話說的倒是沒錯，那些家夥每天都會在草原上大聲的唱著曲兒，基本上每一個遊牧民別管唱的好聽與否都能哼上一哼！”
“所以我們可以讓大唐音律坊創造出一些朗朗上口的民謠，然後再由那些商人傳送到草原上！”
這方法倒是不錯，就好像是三字經那樣的音律，朗朗上口還可以從小禁錮住這些人的思維。
其實崇尚儒家學術的曆代皇帝目的也是如此，從思想上控製住自己的百姓比任何一個方法都要有效的多。
“可以呀小兄弟，對於如何管理一塊地方你是有自己獨特的見解的！”
聽到李靖誇林羽，程咬金也不由的湊上前。
“那你說說我呢？”
“老哥你也有自己獨特的見解，隻不過不多！”
“你？不多也就罷了，還有一些是根本就實施不了的，以你現在的能力和腦子也隻能拿著大錘在前線廝殺了！”