英語老師的名額雖然是滿的，但是有一位老師請了長期的病假，另外一位老師可能也需要長期請假，導致這段時間英語老師不夠用。
學校給的方案是如果林楓的學曆和教學能力能達到他們的要求，就留林楓在學校裏上課，隻是編製的事不能馬上解決，需要再等等。
林楓怕李杳誤會他來應聘老師是別有居心，就沒提自己過陣子就要走，無所謂有沒有編製的事，反而表現出很在意編製，如果沒有編製就不想留下的樣子。
李杳說道：“編製你真的不用擔心，隻要你學曆達標，教學教得好，學校不會虧待你的。”
林楓勉為其難，“好吧，那我試試。”
李杳：“高二的課本你很熟悉吧？什麽時候可以試講？”
林楓：“什麽時候都可以。”
“好，今天上午第四節正好是高二八班的英語課，你就在他們班試講吧。”李杳對林楓的反應很滿意，“走，我帶你去隔壁大辦公室。教材和資料書那裏都有，教學進度普通班都一樣，你有什麽不明白的問旁邊的老師就行了。”
“嗯，好的，謝謝你。”林楓說完跟著李杳去了英語組大辦公室。
有了李杳的幫助，五分鍾後，林楓拿著他上課所需要的所有東西坐在了工位上。
林楓先清理好桌麵的東西，瞅見旁邊女老師桌子上擺著是高二年級的英語教材，就笑著開口問了，“你好，我叫林楓，是新來的英語老師，你這會方便給我說一下高二年級的教學進度嗎？”
“你好，我叫張欣欣。”女老師說完拿起一本英語課本攤開翻著，“差不多都講到這個單元了。”
林楓點頭道：“好的，謝謝張老師。”
“不用謝。”張欣欣抿了抿嘴，轉過身麵向自己的工位，隔了好一會，又轉身過來問林楓，“你是要去高二八班試講英語嗎？”