寧霄繼續說道："我知道，許多人都認為四書五經是教育的全部，但我要說，那不過是教育的一部分。我們不能讓孩子們成為書呆子，更不能讓他們失去對世界的好奇心和探索精神。"
"所以，我決定在學校的課程裏加入數學、農學、法學和兵學等，讓每一個大乾子民都有機會接觸到更加全麵的知識。而你們，每一個人，都有責任去實現這一目標，為大乾的未來貢獻自己的力量。"
寧霄的話像一股暖流，溫暖了在場每一個人的心。他們開始明白，這位年輕的皇帝不僅是一個政治家，更是一個有遠見的教育家。
"陛下，您的意見非常有道理。我們支持您的教育改革。"祭酒被攙扶著走了上來，微笑著說。
"很好，我相信大乾的未來一定會更加輝煌。"寧霄望了一眼祭酒和其他在場的儒家學者，微笑著說。
"記住，教育是立國之本，也是強國之路。我們不能失敗，也絕不允許失敗。"寧霄最後強調。
寧霄微笑著拿出一張紙，上麵繪有人體的五髒六腑和各個穴位。他指著圖紙說道："諸位，這是人體的構造圖。你們可能覺得這與治國、教學有何關係，但請容我細說。"
全場聽眾都聚精會神地注視著寧霄，等待著他接下來的話。
"人體中的五髒六腑就像是一個國家的各個部門，穴位則相當於通往這些部門的道路。如果任何一個部門出現問題，或者道路堵塞，整個係統就會出問題。同理，國家也是如此。儒家教導我們要明禮、守法，這固然重要，但是其他學說，如農學、兵學、法學等，它們就像人體的各個穴位，各有其獨特的功能和價值。"
"諸位或許未曾留意，但農學能確保百姓有足夠的食物，法學能確保社會公平正義，兵學則是保衛國家的根本。這些雜學不僅重要，它們是國家運作不可或缺的一部分。"