南大校長那天回去後，便與其他幾個副校長開會商量，如何把這個女學生拉攏來南大。
之所以會如此緊急，是因為機構裏的老師不僅有南大的，還有其他幾個名校的老師。如果不馬上確定計劃，這個優秀生源怕是會被其他學校搶走。
每年高考成績出來後都會有這種腥風血雨的時刻，各大高校都會用盡手段去搶奪榜上有名的學生。
南大校長很看好葉瀾，他覺得即使是在千軍萬馬的高考中，這個學生也會脫穎而出，是頭實力強勁的黑馬。
若是在高考前就把她拉入南大，或者是使葉瀾對南大產生好感，就相當於領先其他幾個學校了。
校長看向幾個副校長：“這個女學生我對她很有信心，我覺得可以直接把保送的名額分一個出來，留給她。”
幾個副校長麵麵相窺，其他一人說：“校長，本來學校的保送名額就很有限了，都是留給有國家級競賽一等獎的學生，這麽直接分出一個，怕是會落後雲大一步。”
“對啊，校長，她解出難題可能是湊巧。您看看她的資料，沒有參加過任何獎項，也沒有獲得任何競賽，直接挪用一個名額會不會過於誇張了。”
“是啊，我也認為……”
幾個副校長都不看好這個叫葉瀾的學生，但在校長的信譽保證和再三要求下，還是同意了。
校長這才滿意，他離開會議室，直接讓秘書開車去光明培訓機構。
第一時間趕到培訓機構後，校長就去見了主任，向他說明南大願意直接錄取葉瀾。
主任立馬心裏樂開了花，這南大直接錄取葉瀾，對他的好處可大去了。他名下機構的補習生被雙一流大學直接錄取，可以給機構提升名氣，簡直是一個活招牌啊！
這麽一想，主任立馬去把葉瀾請了過來。
葉瀾滿頭霧水：“老師，到底是什麽事啊？”怎麽直接把她從教室裏叫了出來。