作為商人不能忘記要使自己走向正規的道路並向前行，合理又合法地賺錢才會得到人們的支持和維護。
《猶太箴言》說，溺水之人就連伸出來的劍刃也會去抓。這也是合情合理的，隻要合理利用伸出來的劍刃就有生存的希望和可能。
正人君子合理賺錢，是天經地義的事情，違背者就會走向衰敗甚至滅亡，受到神的處罰，無法走向成功，創造輝煌。這回說的是合理奪財法，主要包括以下內容：
選擇菜籃80/20法則
在猶太商經中有許多看似自相矛盾的原理，但仔細研究你就會發現，這種矛盾的東西總是相互補充，它會使你得到更全麵的知識和智慧。舉例來說，傳統的猶太經商智慧仍然不要你把所有的雞蛋放在同一籃子裏，可是80/20法則卻要你小心選一個籃子，將你所有的蛋放進去，然後像隻老鷹一樣盯緊它們。
不可否認，隨著時代感的不斷發展，猶太人發現80/20黃金法則對他們有極大幫助，這種幫助是方法性的、是長遠的，它對人們的意識往往產生革命性的震動。
下麵一位年輕猶太人學習經商理論的現身說法似乎更具說服力：
我剛進牛津時，學兄告訴我千萬不要去上課。他說：“要盡可能做得更快，千萬不要把一本書從頭到尾讀完，除非你是為了享受讀書本身的樂趣。你讀的時候，應找出一本書的精髓，這可比從頭讀到尾快得多。讀一次結論，再讀一遍引言，然後再讀一次結論，接著蜻蜓點水似的讀一下有趣的片段。”他真正的意思是說，一本書80%的價值，能在所有頁數的20%之內表達，而且在看完整本書所需時間的20%之內完成。
我很喜歡這種學習方法，也一直沿用它。牛津並沒有一個連續的評分係統工程，在校成績的高低完全憑課程結束後的期末考試決定。我發現，若分析了過去測驗的“考古題”，把這20%或甚至更少的課程相關知識準備好，就可以將起碼80%（有時候甚至是100%）的測驗內容答得很好。因此，專精於一小部分內容的學生可以給主考的人留下較深刻的印象，什麽都知道卻不專精的學生則不盡然。這項心得讓我能非常有效率地讀書。不知何故，過去我認為，這證明牛津的老師容易騙。我現在想，他們或許是教了我們世界是如何運作的吧。