看了周彥好同學《留學美利堅——一個國際高中交換生之親曆》的書稿，知道周彥妤同學原是長郡中學品學兼優的學生，是通過中美政府公費交流到美國得克薩斯州首府奧斯汀市Mc Callum學校讀書的。
在美國求學兩個學期，準確地說就是十個月裏，小周不僅圓滿地完成了自己的全部學業，而且還洋洋灑灑寫下了二十萬字的學習、生活筆記，實屬精神可嘉，難能可貴，而更為可貴的是這個十七歲女孩寫下的這些文字，居然還能讓我這個花甲老人讀得饒有興趣，讀得十分的感動。
全書四十篇，從走出國門到回到祖國；從與同學會話困難到可以滔滔不絕地演講；從孤獨寂寞到回來時大批朋友送行；從格格不入到全麵融入美國社會，作品反映了作者在美國學習生活的全過程，其成長是超速的。
盡管中美兩國教育理念、教育形式、教育方法上有很多不同，但最終作者能夠適應，非但適應，而且學習著並快樂著。由於兩國巨大的文化差異，開始時生活中有悖逆、有碰撞，但後來亦能夠全麵融入。這說明文化是沒有國界的（廣義地說教育也是文化），是可以且應該互相交流、互相融合、互相學習、取長補短的，因為先進的文化是屬於全人類的。
因為書中記錄的是一種異國教育，感受到的是一種異國文化，領略到的是一種異國風情，所以，盡管講述的是一些日常瑣事，但對於國內學子們來說卻頗具新鮮感，且唯其如此，才備感真實。作者以樸實而活潑的語言，講述了自己親曆的學習、生活，有喜、有悲，有愁、有樂，有困惑、有感動，特別是還有許多理性的思考，這對於一個青年學生來說，又是十分難得的。且不說對不對，勤於思考就是好的。從周同學身上，我看到了自信的一代，敏於思考的一代，勇於奮鬥的一代，這就是我們祖國的希望。我向廣大青年學子，特別是中學生們推薦這本書，讀一讀，也許對我們的學習生活有所裨益。