1994年夏天漫長而奇熱，我想跟社會爆炒高考有關。離高考還有一個多月呢，社會就已經把高考的氣氛造得十足了，學校召開家長會，報紙、電視、廣播等各種傳媒，天天是高考、高考，開講座，設專欄，講學生該怎樣複習，怎樣應考，怎樣調節自己的心理。對考生家長講得就更多了，大家都出於好心，人人都可以出主意，要照顧好考生，給他們做好吃的，增加營養，又不要讓孩子感到是專為他們做的，以免增加他們的心理負擔。千萬不要給考生施加壓力，家長不得老談高考的事，要勸孩子多休息，多陪他們外出散步，緩解緊張情緒。社會把高考鑼鼓敲得驚天動地，家長卻要裝得跟沒事人一樣，豈不讓孩子覺得反常，心理壓力反而會更大？
今年我們家是“高考戶”。對種種“高考指南”雖心存疑慮，還是照辦為妙，多加一分小心總沒有壞處。誰料我的女兒頗有點大將風度，原本心理負擔就不重，見我不問她的功課隻督促她休息，一下子徹底輕鬆了。中午要睡兩個小時，晚上不到10點鍾就上床，一直睡到第二天早晨8點鍾，剩下的時間是看電視，聽音樂，跟我聊天，好像高考與她無關，把功課扔在了九霄雲外。我也裝出一副大將風度，像沒事人一樣看著她享受青春的輕鬆和快樂，她找我聊時我也盡力克製著情緒陪她說笑。這樣過了幾天，我就堅持不住了，推翻了所有“高考指南”上的教導，還是按自己的主意辦吧。嚴肅地跟女兒談了一次話，對心理素質較差的孩子，家長要盡力減輕孩子的心理壓力，對你這種心理素質不錯的孩子，家長施加點壓力也沒有關係。我給她製定了作息時間表，晚上11點前不得上床，早上6點必須起床，中午隻能睡一個小時。我自知風度全失，恢複了一個地道的火燒火燎的考生家長的麵目。女兒聽完我的要求笑了。我問她笑什麽，她說早知道我讓她休息是言不由衷的，不過輕鬆了這幾天也休息過來了。