我的童心裏裝著本能的東西，那就是對崇高和神聖的敬仰。
這與那個時代的教育有關。我記得上學的第一堂課是德育課，就是聽老師講述雷鋒的故事。雷鋒小時候所承受的苦難以及對生活的渴望，後來的奮鬥精神、獻身精神，在我幼小的心靈裏留下了美好的記憶。比如說，雷鋒自己生活的儉樸，我就盲目地跟著學。一次，我穿的襪子磨破了兩個窟窿，母親看見了，就讓爸爸給我買一雙新襪子，我聽後竭力反對說：“雷鋒叔叔說，新三年舊三年，縫縫補補又三年。”我讓母親給我補上。母親說：“雷鋒叔叔的精神是要學的，可天涼了，你的腳會被凍壞的。學習雷鋒叔叔別生搬硬套，要學在心裏。”我還是聽不進母親的話，偷偷找來針線，慢慢縫補起襪子來。一不小心，尖利的針劃破了我的小手指，鮮血立刻湧出，我沒有害怕，用一個布條將手指包裹起來，繼續一針一針地縫補著，感覺自己與雷鋒叔叔靠近了一步。我將自己縫補好的襪子穿上，讓母親好一陣歎息。這是高興的歎息，顯然母親也是讚許的。由於我的縫補技術太差，縫補好的襪子沒穿幾天就又重新裂開了兩個窟窿，腳也生了凍瘡。我不後悔，儉樸是崇高的，人活著，應當像一滴水，點點滴滴都是真實的，都對生命有崇高的理解。
通過讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍，使我對歐陽海、董存瑞和保爾等許多英雄有了崇敬之情，使我的心靈得到淨化，得到升華。記得我讀三年級的時候，和一群小朋友一起做一個遊戲。村東頭與村西頭的孩子們經常搞實戰對抗，我是村西頭孩子的頭目，白天組織人挖泥做成手榴彈。手榴彈的前頭是泥，中間插一根高粱稈兒，曬幹後就成了我們的武器。手槍是用蘆葦稈兒紮成的，手槍把兒上還拴了一條紅領巾，褲腰上紮一根麻繩。手槍和手榴彈就別在腰間的麻繩上。兩軍對壘時，情緒是很緊張的。一聲呐喊，雙方開戰。手榴彈從耳邊飛過，嘴裏喊著：“為了勝利，衝啊！”我舉著蘆葦做成的手槍，嘴裏喊“啪啪”地向敵方瞄準，一會兒臥倒，一會兒衝鋒。不知什麽時候，我們的隊伍被敵方衝散了，僅剩下四貴、碗肉兩個夥伴兒了。眼看著敵方就要衝上來了，他倆也慌了，這時我很英勇地說：“你們撤，我來掩護！”那兩個夥伴兒要與我並肩作戰，誓與陣地共存亡。敵方在我們的英勇抵抗下，撤到了一座石橋上向我們開火，投擲泥手榴彈，我就把身上所有的手榴彈都綁在一起，在兩個夥伴兒的掩護下，連滾帶爬地滾到石橋下，舉起手榴彈，也像董存瑞炸碉堡一樣，神聖地呼喊：“為了勝利，衝啊！”隨手就拉響了手榴彈的導火索。這時的感覺好極了，好像全世界的人都在看著我。當然，我的動作隻是做個樣子，泥是不能爆炸的，但我卻被對方捉住，當了一個寧死不屈的俘虜。