萬事開頭難，大學新生尤其難。中國的大學教育，雖說在標準答案方麵有相似之處，但教育過程卻大不一樣。任何一個中學，隻要它還打算在高考上有所作為，一般來講都是保姆式的，老師管得很多、也很嚴。每次去中學，都感覺到像監獄。還真有學生在自己的中學大門的牌子上，寫上監獄字樣。在中學，不僅生活被嚴格控製，學習狀況，也被嚴密掌控，每個有希望高考得手的學生，其學習上的微小變化，都會被老師看在眼裏。自己在班裏的，年級裏的排名，會時刻顯示出來，老師知道，你知道，你的家長也知道。
但是，到了大學，馬上就進入放羊狀態了。生活和學習都不大有人管了，自己成績如何，在班上排名多少，不到期末，誰也不知道。即使到了期末，也未必會有人關心。中學老師講課，進度很慢，講得很細，每個環節，都有大量的習題，老師會反複講習題。但是，到了大學，尤其是頭一年，大量的課程都是素質課和公共課，老師講得飛快，習題做好做壞，也沒多少人理會。一旦跟不上，不會有人來管你。最後的惡果，就是你期末考試掛了。
大學第一年，是個轉型期、過渡期。轉型要快，過渡要短，早一點進入狀態，就早得先機。但是，現實的狀況是，多數大學生第一年都過得比較懵懂。大學的課程設置和安排當然有問題，大量根本沒有必要開設的公共課非開不可，所謂的素質課，基本就是扯淡，老師不重視，學生也不重視。很多院係，也不管學生如何過渡，老師不講，老生也懶得講，就讓新生瞎撞。況且，中學都累壞了，進入大學，正好放鬆放鬆，稀裏糊塗瞎混，似乎理所當然。所以，好些人連瞎撞都懶得撞。
其實，對於新生來說，中學耽誤的時間是最多的。大好時光，沒有用在讀書上，都用來備考了。進入大學，獨立生活開始，一上來，就要抓緊。新生下車伊始，在適應了大學的生活，找到東南西北之後，第一要做的，就是學會泡圖書館，學會搶座兒。力爭以最快的速度，瀏覽一下你們學校圖書館裏，都有些什麽書，有哪些書，是你從來沒聽說過的。當然，這是為了讓你學會如何查找你所要的書，學會讀書。學會讀書，首先要大體上知道，這個世界上大體有什麽書。然後通過快速地閱覽大體知道哪些是好書，哪些書不怎麽樣。哪些書，具有你感興趣的知識和理論。