上午八時，滿潤和滿來找我談話。
九時，與研究部的同學於法堂座談，詢問他們有關課業上所遭遇到的問題並給予參考意見——
◎如果認為學院的關懷不夠，其實到了研究生這個階段，要懂得自己關懷自己，甚至去關懷別人。
◎由於老師的學術研究不同，因此他們的見解也有所不同，我們要以包容心去學習。當老師資料不夠的時候，可搜集多方麵資料提供給老師，以行動去影響老師的教學方法。
◎我們能為佛教、為常住、為自己做什麽？我們要為常住提高師資的水準建立理想，為後學留下良好的楷模而建立學習態度，為佛教的弘法度眾而建立慈心悲願。
讀書，不僅是為自己讀，也是為常住而讀，為後學而讀，更是為佛教而讀。
◎在研究資料的搜集方麵，要自己去找相關的資料比較研究，融會貫通。
◎研究的方法要懂得抓住重點。
讀書沒有什麽特別方法，隻有慧巧活用。
◎以佛學為體，以世間學為用。
◎讓自己忙起來，向時間挑戰。
◎讀書是讀心、讀自己，在生活中讀。
◎會讀書的人，百忙之中也可以讀書。
◎讀書不妨礙做事，做事亦不妨礙讀書。
讀書時若被事務性工作打斷，重要的是知道如何繼續未完成的部分。
◎不要太在意常住與學院方麵一些行政、事務性的措施，不要太在意一個人的言語，不要太在意一個人的表情，不要太在意一件事的枝末，不要花心思在分別計較方麵，以致無法用心在課業上下功夫。
◎這是一個彩色的時代，要有表情才能受重視，要有聲音、要有動作才能弘法利生。
菲律賓永光來電問我是否有必要讓法師常住菲律賓，因為該地信徒常說菲律賓情況危險。我告訴他有必要，他即刻說：隻要師父肯定，他就有信心住在菲律賓。佛光人的精神在此可見一斑。