叢林學院的老師們在座談，慈惠院長請我跟老師們講幾句話。
佛光山是以文教起家，發展則要人才來弘揚，人才要靠老師來栽培，所以“老師”對佛光山的未來關係重大。從事教師工作者要比學生用功，日新月異的教學法，才能啟發學生學習的興趣。按時繳交教材內容和進度，是老師分內的事。
對傳統的“科判”教學法要注重，旁征博引的充實教材內容讓學生受用，是教學的目的。
除佛學外，平時要不斷提供給學生如對社會變遷、人事改革、時事簡評……這一方麵的新知。
“大眾慧命，在汝一人”，身為人師者，要有無怨無悔的燭光精神，為成就他人而燃燒自己。
晚，七時，和學院出家眾同學談到“如何了解自己？”有幾個問題要大家去深思——
“我的心中有些什麽？”
“我的口中說些什麽？”
“我的腦海想些什麽？”
“我的雙手做些什麽？”
“我的耳朵聽些什麽？”
“我的日子過些什麽？”
……
學有所長、學有所用，才是學習的目的，讀書多不一定有用，心的能力才是真正發揮之處。故學什麽在於有心與否，不在於時間的長短。
“什麽人可以到國外去弘法？要具備些什麽條件？”
人人都可以去。能堅持自己的承諾、擔當自己的責任，是先決條件，國外非天堂，一樣要吃飯、睡覺、工作，還要習慣於當地的風俗、民情、氣候、水土、語言、寂寞，及獨當一麵的應對能力。在澳洲的永全，其不回頭的忍耐堅守，實是每一個要到國外服務的人最好楷模。
我一生都很相信徒弟對我講的話，雖然常常“上當”。隻要有人發心要到國外，我都會答應，隻要能堅守對我的承諾，我也會一切OK。
“有什麽方法，可以和異己者團結？”