時代不斷在進步，社會的變遷一日千裏，一個人的思想、觀念乃至做事的方法、從事的職業等，如果一成不變，守舊落伍，不給予“轉型”的機會，自然會被時代所淘汰。
從曆史看社會的發展，人類從遊牧社會而農業社會，繼而工業社會，如果不“轉型”，如何有進步？就拿個人來說，出生在鄉下農村，如果不就讀於通都大邑，不進大的事業機構與人琢磨，隻有終老鄉下，難有大的發展。所以小至個人，大至國家社會，都要不斷轉型。人與社會，有哪些需要轉型的呢？
一、企業轉型：台灣地區的糖業公司，過去是賺取外匯的最大企業，“台糖”的金字招牌，在台灣地區一直是一枝獨秀。但是當菲律賓、泰國和南美洲等國家以廣大的土地之優勢，在糖業界搶占一席之地後，台糖有了競爭對手，也隻有轉型，另謀發展。現在台糖培植了不少名貴花卉，同時生產健康食品，因為轉型，成功地開啟了事業的第二春。此外，中鋼公司、中船公司，也都是靠轉型，才能繼續生存。
二、社會轉型：過去台灣的社會，以農工為主，但是農工生產，收入有限。有識之士，不得不發展科技，以為台灣地區的農工社會轉型。現在舉凡電腦晶片、生化科技等，都讓台灣的經濟改頭換麵。尤其早期當局主導“十大建設”，帶動台灣的社會發展，讓台灣經濟起飛，繼而締造了台灣的經濟奇跡。
三、時代轉型：台灣是一個海島，以蕞爾小島能讓經濟發展成為亞洲四小龍之一，讓台灣從區域跨越海洋，與世界各地接軌往來，這是台灣居民值得驕傲的地方。尤其時代在轉型，順應未來“地球村”的來臨，台灣更應該積極轉型，才能生存。
四、學習轉型：過去台灣地區的學校教育，隻著重書本知識的傳授，隻要學生認識一些字，會讀一些書就夠了。但後來發現光是會讀書，不會做事，不能生活，因此轉型為“職業學校”，希望學生學得一技之長，不要讓讀書受教育的目的，隻是為了累積一些知識而已。因此，有一段時間，學生都收起畢業證書，大家靠雙手勞動服務。到了現在，大學教育也從過去文科比較吃香的時代，轉型為重理工。當然，文科同樣重要，不過理工還是現在轉型的目標。過去，當局重視軍事建設，忽略對教育的投資，現在已懂得關心教育，並且在學生的學習方式上不斷轉型。