唐朝李襲譽，年輕時就通達聰慧，深具識見與氣度。原本江淮一帶的人民大多從事商業，少有農作物的生產，在他擔任揚州太守期間，即大興水利，灌溉田地八百餘頃，使得老百姓紛紛獲利，因而深受敬愛和擁護。
李襲譽性格嚴謹，處理事情一絲不苟；喜愛讀書，已到了手不釋卷的程度；生活儉約自處，俸祿多半分送宗親，剩下的錢財，則用在寫書上，所寫的書就多達數萬卷。
他每每告訴子孫：“我不喜歡積聚錢財，所以生活過得並不富裕。不過朝廷賜給我十頃田地，往後大家好好耕種，就不必擔心沒飯吃；在河南，也有千餘棵桑樹，用來養蠶，就可以有衣服穿。另外，我寫了那麽多的書，大家用功讀，日後一定可以求得官職。我死後，大家若能好好奉行這三件事，就不必求助於別人了。”李襲譽教育子孫的一番道理，很受當時社會的讚許。
中國人向來有留遺產給子孫的觀念，但是遺產不一定是指錢財、房子、土地。有形有相的遺產，子孫不一定會善加運用，還可能成為紛爭的來源，貽害後代。真有價值的遺產是慈悲智慧、道德學問，好的觀念、技能。因為有形的財產終有用盡的時候，無形的財產才能豐富萬代子孫的慧命。
我常教育徒眾，應具備“以無為有”的人生觀，凡事不求，不被物欲役使，內心坐擁無窮盡的法界；不在過分富裕中喪誌，而在貧窮裏長養安貧守道的意誌與人格，隨緣放曠，才是真懂得過生活的自在人。
人生是由很多經驗
累積的
所以在跨出第一步時
要“敢”
隻要敢承擔 敢接受
敢嚐試 敢賣力
沒有什麽事不能做的
山東孔廟的大殿，在平時來人稀少的日子，對於小孩子來說有些過於冷清。
成年人可輕易一跨而過的門檻，孩童看來卻那樣高大。