當幹部要有悟性。悟性就是對事物的感知力、思考力、洞察力。常言道：“聰明人一撥三轉，糊塗人棒打不回。”有悟性的人，對事物的理解、分析能力才會強。有悟方有得，科學家發明創造、文學家吟詩作賦、藝術家獨具匠心都是如此。當領導幹部光靠勤奮還不夠，一定要有悟性。無所覺之謂迷，有所覺之謂悟。北宋蘇洵在《諫論》中說“悟則明”，說的就是人有了悟性，才能知對錯、明真理、長才智。智慧有大小，悟性有深淺。思想和能力的精進要靠學習實踐積累，追根究底其實是“悟”的積累。越悟，見識才能越多；越悟，思想才會越深刻、越厚重；越悟，思維能力才會越強，進而分析解決問題的本領就越高。悟性的高低反映了一個人總結經驗、探索規律、觸類旁通、舉一反三能力的高低。悟，是從經驗型領導上升為思想型領導的關鍵環節，是從跑腿型幹部發展為善謀型幹部的主要途徑。作為領導幹部，不僅要“悟”，還要深“悟”。師父領進門，修行靠個人。悟性猶如一個“加速器”，能縮短幹部成長的周期。領導幹部重悟勤悟善悟，才能悟得深、悟得透。要注重在學習實踐中打牢“悟”的基礎，對新知識、新事物、新情況抱有濃厚興趣，廣泛涉獵，形成完備的知識體係。要善於在歸納總結中提升“悟”的能力，打磨看穿表象、由表及裏的功夫，把感性認識上升到理性認識，使知識經驗內化為能力素質，成為自己的思想方法、思維路徑、行為習慣。要勤於在大膽質疑中改進“悟”的方法，不唯上不唯書隻唯實，以問題為導向，多問多學多思，在紛亂中理清思緒，於迷茫中曉明真理。
思維要有序度、活度和跨度。思維是在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。恩格斯在《自然辯證法》導言中把思維譽為“地球上最美的花朵”。人的思維能力、思維成熟程度有三個重要的標誌，那就是思維的序度、活度和跨度。一個人的思維有序度、活度、跨度，就意味著他分析問題更精準、更靈活、更全麵。想法決定辦法，思維決定行為。無論是學習工作，還是人類一切的發明創造，都離不開思維。一個人的思維越有序度、活度和跨度，其思維能力越強、思維方式越科學，就越能夠在頭腦中正確反映客觀事物的本質及其運動變化規律，做到想問題、做事情因時製宜、因地製宜、因事製宜，善於根據實際情況變化靈活采用新方法、新途徑去解決問題，實現跨學科知識的融會貫通。進入新時代，麵對十分複雜的國內外環境，麵對各種難以預見的風險和挑戰，領導幹部迫切需要具備有序度、活度和跨度的思維，才能增強工作的科學性、預見性和創造性。提高科學思維能力。領導幹部想問題、作決策、辦事情要更加卓有成效，就必須提高科學思維能力。要提高思維序度，提升思維的邏輯性、嚴密性，善於抓住事物的本質和規律，凡事都問問是什麽、為什麽、怎麽做，“知其然更知其所以然”；要增強思維活度，注重知識的應用性，真正活學活用，隨機應變，保持好奇心，富有創造意識和創造精神，不墨守成規；要拓展思維跨度，用聯係的、發展的、辯證的思維分析問題，訓練思維的發散性，使思維的廣度更廣、寬度更寬。