一個初三女孩，對所有老師都不滿，這是為什麽？該給孩子怎樣的指導？
心理症狀：孩子對老師都不滿
我的女兒今年讀初三，她常跟我們說：語文老師雖然是高級教師，但他的普通話不標準，所以我聽到他讀錯音就很難過，甚至，有些自己本來念對的字，也會被混淆；數學老師經常和同事及數學很優秀的人說笑，但每次上他的課或是去問他題目就覺得很壓抑；英語老師從初一到現在都教她的，但對她的英語成績不聞問，考的差，也不管：物理老師是第一年教初三，態度認真，但她也不喜歡他。
真不知道女兒到底是怎麽回事？好像對老師都有些不滿，這樣下去對學習成績肯定會有影響。我該怎麽辦？
心理把脈：孩子的心理出現了偏差
在學生心目中，有最喜歡的老師，比較喜歡的老師，沒什麽感覺的老師，不太喜歡的老師等，這都是正常的。對老師的不喜歡，絕不是對老師的冒犯，因為人是有感情的。一般來說，學生討厭老師是因為，不能忍受老師對自己冷淡的態度，或不能接受老師對自己的批評，而與老師產生的一種抵觸情緒。特別是在我國目前升學壓力下，許多老師不能以肯定的態度、欣賞的眼光和鼓勵的言語對待學生，而常常用否定的態度、挑剔的眼光和批評的言語對待學生，因此，造成學生對老師產生抵觸情緒。
但是，如果一個學生對所有的老師都不滿，那問題肯定出在孩子自己身上了。就是說，是孩子的心理出現了偏差：可能是缺乏尊師感情，可能是缺乏師生溝通，可能是缺乏理解老師，可能是過於挑剔，等等。這就需要家長做做孩子的工作了。
心理處方：指導孩子融洽師生關係
家長怎樣指導孩子緩解對老師的抵觸情緒，融洽師生關係呢？