很多時候，我們很難直接而有效地說服別人，這時，我們就應采取迂回戰術，避開正麵的語言交鋒，而從它處尋找突破口。在這方麵，“以彼之道，還施彼身”也是一種不錯的方法。
《天龍八部》中，那慕容的成名絕學便是“以彼之道，還施彼身”，是將對方的武功借為己用，還擊到對方身上，可謂是出神入化。聊天中的“以彼之道，還施彼身”，則是指抓住對方言談舉止中的破綻，並以此為突破口，采用與其類似的言語、行動，進行說服教育。這樣做的目的，是為了激起對方思想上的波瀾，讓對方在思考中明白事理，使說服對象通過自己的體會和聯想，領悟出說者的用意，達到教育、說服的目的。
一對夫婦結婚已有十餘年，每個月他們都要給雙方的父母寄生活費。這件事一直由妻子操辦。可是妻子卻每個月給自己的父母寄50元，給丈夫的父母寄20元。丈夫一直憤怒在心，卻也不想因此而得罪妻子。
以前，丈夫每天下班，總要先抱抱小兒子，親撫半天。可這天回家後，小兒子雖然正在搖車裏哭鬧不止，可他卻視而不見，一反常態地走到女兒身旁，將5歲的女兒抱了起來。
正在做飯的妻子扭頭看到，急忙喊道：“兒子都哭成那樣了，你怎麽還不趕緊去哄哄他？”
丈夫不緊不慢地說：“這20元錢的，還是你來抱吧！我要抱50塊錢的。”聰明的丈夫風趣而又不失原則地請妻子進入了自己所預設的易位“圈套”，沒有絮絮叨叨地發牢騷，卻弦外有音地暗示了事情的實質和自己的不滿情緒。
妻子一聽紅了臉，以後每月也給丈夫的父母寄去50元了。
有些人一看到“針鋒相對”，就會想到雙方指著鼻子對罵的那種類似於鬥雞的情形。其實，這是口才反擊的下下策。他不仁，你也不義，在對罵中對方撕破了臉皮，你也不過半斤八兩。這種方式實不可取。上上策應以“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”的氣概，抓住對方的邏輯錯誤，在心平氣和中顯示你的千鈞之力，令對方無地自容。可見，語言反擊的分量不在於個別具有殺傷力的詞匯，更不在於濁詞汙語，關鍵在於運用邏輯推理，以理反擊。