一些孩子往往在不知不覺中養成了小偷小摸的壞習慣，同學的鉛筆盒、朋友的玩具，“想拿就拿”、“喜歡就要”。如果出現了這種情況，家長就該注意了，不要因為事情小就不管不問，必須對孩子防微杜漸，堅決糾正孩子的不良行為，免得孩子將來犯大錯。
小濤是個小學五年級的孩子，他的父親開了間汽車配件商店，媽媽是一家公司的管理人員，家裏經濟條件很不錯。但據班主任老師說，小濤有小偷小摸的習慣。二年級時，他有幾次把同學的筆、橡皮泥等帶回了家。上四年級後，有幾次拿走了同學文具盒裏的錢。老師曾多次對他進行教育，但效果不明顯。這次他又拿了同學書包裏的一百多元錢，學校認為這是個很嚴重的問題，不但把家長找來談話，還表示如果再有類似事情，就請他們把孩子帶走。這下小濤的父母可著了忙，他們沒想到問題這麽嚴重，其實孩子小時候拿同學文具的事，他們都知道，可是他們那時覺得自己家又不缺錢，孩子不過覺得新奇，拿來玩而已，沒有必要“小題大作”，沒想到孩子這麽不爭氣，竟然偷同學的錢，而且還屢教不改。
古人說：“勿輕小事，小隙沉舟；勿輕小物，小蟲毒身。”不管孩子的偷盜是源於什麽原因，亦不管其所偷盜之物價值如何，父母都必須認真對待。千萬不能因為事情小就不去追究，要知道“星星之火，可以燎原”。
因此，家長們應當運用“防微計”教育孩子，發現孩子有不良的傾向或苗頭，就要馬上糾正，別讓小毛病變成了大問題。
那麽家長們怎樣運用此計防止孩子養成小偷小摸的習慣呢？
（1）在思想上防“微”
從孩子懂事的時候起，就要經常給孩子講一些拾金不昧的故事，告訴孩子不能拿小朋友的東西，因為那樣做是不對的。