現在的家長越來越重視家庭教育：他們讓孩子多說話，鍛煉孩子的語言表達能力；他們與孩子說話注意遣詞造句，增加孩子的詞匯量；他們給孩子講各種各樣的道理，以培養孩子的良好品行……當然這些做法都沒錯，但是他們常常忽略了一種最簡單且有效的教育方法：故事熏陶法。
賓夕法尼亞州匹茲堡大學語言學教授斯特娜夫人認為，講故事是教育孩子最有效的方法。在女兒維尼夫雷特還不會說話時，斯特娜夫人就給她講希臘、羅馬、北歐各國的神話。等女兒會說話以後，母女倆就表演這些神話。她還向女兒講述聖經故事，有的還用戲劇的形式演出。這樣女兒不但對天文學產生了濃厚的興趣，也理解了許多雕刻作品的內容。
為了使女兒牢記神話和聖經中的故事，斯特娜夫人常把有關的內容編在紙牌上。在教各國曆史時，也采用了同樣的方法。
好的影響在於好的教育斯特娜夫人通過這種方法，使女兒的記憶力得到了鍛煉，想象力受到了啟發，並且大大擴展了原有的知識。
那麽，為什麽故事熏陶計會有如此奇妙的作用呢？
（1）講故事能擴大孩子的知識麵、開啟孩子的智慧、豐富孩子的語匯。孩子是這個世界的生客，為了讓孩子知道世界，最好的媒介當然就是講故事。講故事不僅能使兒童擴大知識麵，同時也擴大了詞匯。如：16歲獲得法學博士學位的柏林哈雷大學教授、德國人卡爾·威特，他的父親是一個牧師，當小威特稍能聽懂說話時，他的父親老威特就天天給他講故事。這樣教育的結果，使小威特到3歲時就輕鬆地記住了三千多個詞匯。
（2）講故事能培養孩子的想象力。想象力是人們在頭腦中利用原有的形象創造出新形象的一種能力。想象既可以依據別人的描述進行，也可以利用自己的經驗大膽地組合創造一個全新的形象。教育的實踐證明：講故事、看圖畫、參觀、旅遊、散步、收看必要的電視節目等都是豐富孩子知識經驗的有效方式。所以每一位父母都應從各方麵開闊孩子的眼界，豐富孩子的知識經驗，從為孩子想象力的發展提供豐富的原材料出發，多給孩子講故事，以培養孩子豐富的想象力。