孩子年齡雖小，但是也有一些自己的小憂慮，可以通過一些小故事、小道理啟發孩子，幫助孩子走出困擾，戰勝千難萬險。當孩子獲得了巨大的能量，就能夠直麵人生的風雨，創造更多的美好和神奇！
73.讓孩子接納憂慮
生活中，我們除了享受安逸和幸福，也時常被憂慮困擾著。那麽，有了憂慮如何解決？
下麵我們從孩子的憂慮、國家的憂慮、全球的憂慮展開討論。
有一次，樂樂告訴我們別人送了她一份禮物，她也回贈了對方一份禮物，不知道做得對不對，心理上有點憂慮。我輕輕把樂樂拉入懷中，請她講了整個過程。
樂樂說：“別人給了我一支半截鉛筆，我暫時收下了，但也給了她6張貼畫。”妻子笑著說：“這種交換非常單純，完全正常，但貴重的禮物就不可以了，如果你喜歡上了什麽東西，我們可以自己去買，買不到的話就自創。”明白這個道理後，樂樂又輕鬆了起來。
還有一次，樂樂跑到我們麵前，說：“上幼兒園那會兒，有個小男孩和我爭奪過水管，他把我的胳膊劃出了血，我把他的臉抓破了，他不會記恨我吧？”妻子反問：“你記恨他了嗎？”樂樂搖搖頭，說：“我不記恨，不過有些人會記恨。晶晶把妮妮的文具盒玩壞了，妮妮就把晶晶的作業本藏了起來，後來老師叫來家長談話，又互相賠禮道歉，可那都是表麵的，現在兩人見麵都不說話了。”我馬上說：“人和人相處出了問題，這個問題看著小，實際挺大，處理不好非常危險。”
那麽，到底應該怎麽做，才能從根本上解除晶晶和妮妮之間的矛盾呢？我們把問題再次交給樂樂，並告訴她這個答案不像一加一等於二那麽簡單，需要好好思考。
樂樂想了想說：“晶晶主動賠償妮妮，妮妮原諒晶晶的不小心。如果大家總是互相記恨的話，我們這個社會不隻無法前進，還會不斷倒退。”我們點點頭，稱讚樂樂想出了好辦法。