有拖延習慣的孩子，一定有一個急性子的媽媽或者爸爸，並且父母一般都有強烈的道德感和責任感。這是一個很有趣的現象，孩子在被不斷要求下，完成事情無法獲得主觀的心理滿足感，而隻是“脫罪”感，意思是我完成的事情都是別人需要我完成的，但不完成會受到懲罰。這樣的孩子往往會有拖延行為。那焦慮又很負責的父母恰恰是下達指令的人，更多的父母可能是為了要完成“負責的父母”的角色，忽略孩子的需要催促孩子，這樣的孩子會慢慢產生拖延現象。
魯文有個怪癖，就是別人一催促他或者站在他背後，他就感覺節奏被打亂，工作效率下降。
細問之下，發現魯文的媽媽是個非常急躁的人，而魯文則是個穩性子，於是魯文的童年就在母親的“催促”中度過了。
周末，9點鍾魯文要去補習班，於是一大早，魯文家裏就一片嘈雜，媽媽喊了N遍“快點啊，馬上就遲到了，你還不去洗臉刷牙？快點呀！”時鍾指向8點50了，可魯文還是不慌不忙地賴在**玩玩具，氣得媽媽火冒三丈，一把拎起他，抱到洗漱間強行洗漱，母子又是一番戰鬥。
平時，小學生下午4點多就放學了，魯文到家5點多點。媽媽要求魯文必須在6點半之前完成作業，可魯文經常要寫到7點多，有時甚至要寫到8點，因為他寫得很認真。媽媽看到魯文這個樣子，又對比鄰居小虎的情況，覺得魯文貪玩，寫作業不專心，於是決定好好監督他，讓他改過來。後來放學一到家，媽媽就追問魯文作業是什麽，盤算作業量。魯文正興奮地跟媽媽分享學校裏發生的事情，但媽媽根本沒心思聽，隻是催促他快點寫作業；魯文餓了，跟媽媽說，媽媽不耐煩地吼了起來：“我叫你快點寫作業，你沒聽見嗎？不寫完不準吃飯！”
魯文愣住了，一時還搞不清狀況，不知道自己做錯了什麽，為什麽媽媽要對他發這麽大脾氣。他被嚇住了，很害怕，心裏很難受，坐到書桌前，但根本沒心情寫作業。