亮亮是個活潑好動的小男孩，細心的媽媽卻發現亮亮做事有點盲目。比如畫畫，亮亮總是拿起畫筆，想都不想就左一個圈、右一個圓的，問他畫什麽，亮亮總是搖搖頭說：“哎呀，別問了，我也不知道畫了什麽！”
周末，鄰居浩浩來家裏玩，他們一起堆起了積木。不一會兒，浩浩就搭了一座漂亮的紅頂屋。回頭看看亮亮，隻見亮亮煞有介事地拿著積木堆來堆去，可是一直擺到最後一塊積木，也沒看出亮亮搭的是什麽。浩浩問：“亮亮，你這是什麽呀！”“我也不知道搭了個什麽。”看著浩浩搭的漂亮的小房子，亮亮心裏又是佩服又是難過。
生活中，類似的場景想必爸爸媽媽們並不陌生，做事沒計劃的孩子總是會把自己的生活搞得一團糟，比如：
早晨一起床，孩子就把房間翻得一團糟，你問他在幹什麽，他很著急地告訴你：“我的襪子呢？媽媽，快幫我找找，馬上要遲到了。”
還不到月末，孩子常常會低著頭對你說：“媽媽，我的零花錢花光了。”你問他：“那麽多錢，你是怎麽花的？”孩子很委屈地告訴你：“我也不知道，花著花著錢就沒了。”
每到考試臨近的時候，孩子就會忙成一團麻，早晨起大早背書，晚上複習功課到深夜。你勸孩子要注意身體，他會委屈地告訴你：“我還沒有複習完呢，我要是早點複習就好了。”
凡此種種，無不是令家長們頭痛的問題。其實，要解決這些問題並不難，最好的辦法就是教會孩子做事有計劃性，即對自己要做的事情有具體的時間規定，有準備、有措施、有安排、有步驟。
壯壯因為學習成績不好，常被同學們嘲笑，又因為壯壯很活潑好動，老師也對他感到頭痛。每天在學校裏，壯壯都有種度日如年的感覺，為了減輕自己的痛苦，他不願意去上學。媽媽知道這種情況以後，幫他分析了當前的形勢，幫他做了學習計劃，並對他說：“爸爸媽媽不要求你一開始就能拿第一名，按著學習計劃做，每次進步一點點就可以。”