小王的兒子今年讀小學三年級，他非常聰明，可就是不能集中心思在學習上。上課慢慢悠悠不著急，寫作業能等就等，辦起事來拖拖拉拉，喜歡寫一會兒作業，起來東走西走，別的孩子一個小時能完成的作業，他總要花上兩三個小時，這讓小王非常著急。
為此，他也想過各種辦法，還專門抽出時間陪孩子寫作業，可是孩子每寫一會兒必圍著屋子溜達一圈，有時在爸媽的強壓之下不能起身，勉強埋頭寫作業，可是隻要大人一離開房間，孩子立刻我行我素。小王工作也比較忙，不能每天都專門陪讀，所以孩子的毛病一直沒有改進。
後來，小王參加了一個教育培訓，裏麵的老師建議他跟孩子來個約定：承諾孩子做作業若能節省下時間則由他自由支配，並要求孩子九點鍾必須停止寫作業，不管是否完成，如果不能完成，就心甘情願接受老師的批評。結果，孩子做功課的速度明顯提高了很多。
缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，爸爸媽媽不妨在孩子的生活中“製造”點緊張氣氛，讓孩子的神經繃緊一些，使孩子的生活節奏加快一些。適當讓孩子保持一種緊迫感有利於孩子集中注意力，對自己所從事的工作保持專注。
時間對每個人來說都是平等的，誰有緊迫感，誰珍惜時間，誰勤奮，誰就可以得到時間老人的獎賞。童年、少年正值人生的開端，如初升的太陽，是學習的黃金時段。然而，孩子們由於年齡尚小，還不知道人生的目標和使命，沒有時間的緊迫感，也不會科學地利用時間。教會孩子合理、充分地分配利用時間，是父母的一項重要任務。
那麽應該如何給孩子增加緊迫感呢？
（1）給孩子定個期限
比如可以這樣對孩子說：“你可以不著急，但你必須在晚上九點鍾之前完成作業，如果完不成，你知道老師一定會批評你”；“如果你今晚睡覺前不能把房間的衛生收拾好，那麽周末繼續，遊樂園我們就不去了”等。以此增加孩子的緊迫感，慢慢地讓孩子形成自律。有了明確的任務，孩子學習做事就有了壓力，才能保持緊張狀態。