下麵是一些幫助我們開發想象力的練習。試試看，很有意思。
一、請想象一下，用3根指揮棒怎樣組成12個直角？
二、一個立方體的6個麵上分別寫著A、B、C、D、E、F這樣6個字母，根據下麵圖示的4個立方體，你能想象出B的對麵是什麽字母嗎？
三、現在，有一塊如下圖所示那樣形狀的木板，有人把它鋸成兩塊做了一個十字架。請你想想看，應該怎樣鋸開才能組成十字架？
四、步幅為90厘米的籃球運動員，和步幅為60厘米的馬拉鬆運動員，同時從A點出發，快步走向B點。馬拉鬆選手首先到達，而他與晚到終點的籃球選手走的步數卻相同，也就是說，兩個人沿著一條直線以相同的步數走完了相同的距離。請問這是怎麽回事？
五、如下圖所示，上麵是一個被剪成十字型的紙條。現在要改做成下麵那樣的一個長方形。可以使用漿糊和剪刀，但不能把十字型紙條橫向剪斷。應該怎麽辦？
六、墨跡圖練習。下圖是一個墨跡圖，你看這個墨跡圖像什麽？看出的東西越多越新奇，想象力也就越豐富。你可以自己這樣製作墨跡圖：把一張紙對折一下，在折疊處滴上一滴墨水，用手輕而快地揉搓有墨水的地方，使墨水盡可能染得更散開一些。稍微練習一下，你就會製作出很出色的各式各樣的墨跡圖。然後進行想象練習。
答案：
第一題：從三維角度去考慮，就是先用兩根指揮棒在平麵角度組成一個十字形，第3根指揮棒從三維方向穿過十字架。
第二題：這個字母是E。因為從第二個圖可以看出，B的對麵就是A的尖頭所指的方向，從第一個圖可以看出，這個方向的麵上是E。
第三題：答案如下圖所示。
第四題：把平麵的走，想象成立體的“走”，兩人是在上樓梯。