曾經有一支德國的小分隊在訓練，隊長發出“起步走”的命令之後，由於其他事情耽擱，沒有發出“立定”的命令，士兵們行進的方向恰好是一條河，在隊長想起的時候，他的士兵們已經全部走進了河裏。
德國人的紀律性天下聞名，不過這個故事的真實性還有待考證，當然，對於軍隊，紀律的絕對服從也確有其特殊的必要性，但是這並不意味著，聽話就是正確的。
有一名中文係的學生，用心撰寫了一篇小說，請作家批評指正。因為作家正患眼疾，學生便將作品讀給作家聽。讀到最後一個字，學生停頓下來。作家問道：“結束了嗎？”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學生的**，立刻靈感噴發，馬上接續道：“沒有啊，下一部分更精彩。”他以自己都難以置信的構思敘述下去。
到達一個段落，作家又似乎難以割舍地問：“結束了嗎？”
小說一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能！學生更興奮，更激昂，更富於創作**。他不可遏止地一而再再而三地接續、接續……最後，電話鈴聲驟然響起，打斷了學生的思緒。電話找作家，有急事。作家匆匆準備出門。
“那麽，沒讀完的小說呢？”學生問。
“其實你的小說早就該收筆了，在我第一次詢問你是否結束的時候，就應該結束。何必畫蛇添足、狗尾續貂呢？該停則止，看來，你還沒把握情節脈絡，尤其是缺少決斷。決斷是當作家的根本，否則，綿延逶迤，拖泥帶水，如何能打動讀者？”
學生追悔莫及，自認性格過於受外界左右，作品難以把握，恐不是當作家的料。
很久以後，這名年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：“你的反應如此迅捷、思維如此敏銳、編造故事的能力如此強盛，這些正是成為作家的天賦，假如正確運用，作品一定能脫穎而出。”