父母們經常會聽到孩子這樣說：
“媽媽（爸爸），我的作業本讓我弄壞了，我寫不了作業了。”
“媽媽（爸爸），今天小明在老師麵前說我壞話了，我很不開心。”
或者是“媽媽（爸爸），我的校服髒了，老師肯定會說我的。”
這些事情或許在孩子的眼中都是值得關注的事情，孩子也會因為這些事情而消耗自己很大的精力，但是家長要懂得正確引導孩子，畢竟作業本壞了可以換一個新的，小明說兒子壞話老師也未必會相信，校服髒了也不會影響到學習。
男孩從小就應該知道什麽事情是關鍵所在，這樣在他長大之後，想要完成一件事情的時候，才會找準關鍵和最重要的環節，不會本末倒置，更不會因為小事情而耽誤了大目標。而爸爸媽媽在孩子麵對一些小事情而糾結的時候。要幫孩子分解這些小糾結，然後告訴孩子，什麽事情才是值得去關注的，什麽事情是值得去糾結的，從而讓孩子能夠把握住重點，不至於在以後遇到同樣的小事情的時候不知所措。
周六，齊燕和兒子雷迪打算去爬山，這是在上周末定好的事情。這天早上雷迪很開心，齊燕也在為今天的活動準備著，收拾著爬山要用的東西。說是爬山，其實也就是去山裏散散心，兒子已經上四年級了，平時學習也很緊張，齊燕也是為了讓孩子放鬆一下。
突然聽到“啪”的一聲，齊燕趕快朝兒子在的房間跑去，原來是雷迪不小心將照相機摔在了地上。兒子很喜歡照相，不管去哪裏玩，他都喜歡帶著照相機。但是這下可好，照相機被摔壞了，怎麽也不出影了。兒子很著急，因為他今天想要拍很多的照片，周一上學之後，好將這些照片展示給其他小朋友們看。但是這下卻沒法照了，他很是沮喪，眼淚都差點流出來。齊燕希望自己能夠將照相機弄好，但是相機似乎是摔壞了，怎麽也弄不好。