雖然我們喊了多年的“男女平等”，然而不可否認，在我們的社會生活中，男性依然占據著主導地位。最典型的表現如，在某個團體的會議之中，男性總是可以非常自然地表達自己的意見，女性即使對於正在討論的問題更熟悉、更有構想，卻經常做那種“沒有聲音的人”，自己的專業技能得不到應有的展示。
究其根源，這與女性在小時候所受的教育方式有著直接的聯係。
我國是一個具有幾千年封建曆史的古國，封建意識在人們的頭腦中還有很多。對於下一代，人們喜歡他們聽話，一切都要以尊長的意見為主。至於女孩，更要以溫柔敦厚為美德，誰家的女兒太張揚了，父母首先看不過眼。長此以往，許多女孩習慣於以父母的意誌為意誌，以大家的想法為想法，自己的聲音，漸漸地就被淹沒了。
這樣的孩子，在家裏是父母喜歡的乖女兒，可是，她將來走向社會，在許多場合中、許多情況下，都會因為不敢表達自己的思想而吃虧。在實力相當的情況下，光環和實利，都落在別人名下。
要讓女孩子有思想，敢表達，越早培養越好。首先，我們家長應該積極保護孩子的獨立思考能力，不管她的想法是有明顯的謬誤或者是幼稚可笑，我們都應該以平等的姿態認真參與這個討論。
一天晚上，上小學一年級的妞妞拿著語文書從房間裏走出來，對爸爸說：“我覺得書上有一個字寫錯了。”
“是嗎？哪個字，讓爸爸看看。”
妞妞指著書上一個“他”字對爸爸說：“這個字不對。”
“為什麽不對呢？”爸爸問妞妞。
“因為‘他’指的是小蝌蚪，小蝌蚪是動物，應該用這個‘它’。”妞妞一邊說，一邊在桌子上寫了一個“它”字。
“噢，你的懷疑很有道理，讓爸爸看看。”爸爸把書拿過來，仔細看了一下課文，然後對妞妞說：“在正常情況下，小蝌蚪是應該用‘它’，但在課文中是把小蝌蚪當成一個找媽媽的小朋友來寫的，這是童話裏常用的方法，所以就用了‘他’字，明白了嗎？”