在現實生活中，有一些“壞孩子”經常逃課，其實這是一個很值得思索的問題。逃課真的怨學生們嗎？其實，這反而代表著“壞學生”很有自知之明，他們知道自己上不好這個課，上了也是白上。由此，不妨深入到“壞學生”內心深處，去探尋一下“壞孩子”為什麽逃課？
諸如孩子覺得上課沒有用，有的孩子認為即使我好好學習，我的成績也不會很好。這種孩子如果在逃課的時候去做一些對未來有益的事情，那麽，這種孩子就能夠做出大事來。如果，這個孩子僅僅是在逃課期間在遊戲中度過，那麽這個孩子就是純粹意義上的“壞孩子”。
老師講課講得不好隻是一個誘因，根本原因還在於他認為這門課對他沒用。這時，作為家長、教師就應該明白也許正是因為有了逃課，我們更能發現孩子需要什麽，在哪些方麵擁有特長。
孩子如果長時間地逃課，那麽父母就應該考慮孩子的未來了。如果這個孩子年齡夠大，已經懂得了人要靠工作才能生活的話，就應該和他共同探討日後要做什麽樣的工作，具備哪些條件才能找到工作。
人生其實就是在做多項選擇題。學習隻是其中之一，除此之外一技之長也是選項。培養孩子自己的愛好作為他的一技之長，在某種程度上比學習對孩子的未來更有好處。我們熟悉的各類體育冠軍、明星等等，實際上他們的學習成績都不是很好。因為，他們的學習細胞全都轉化為了愛好細胞，全部心思都轉到了自己的愛好上。
丁俊暉這位台球世界冠軍，之前也經常逃課去打台球。最後，索性不去上學了。因為，他的腦子始終不在學習上。即使老師和家長強迫他，他的成績也不會很好。如果你仔細觀察，你身邊會有一些孩子，學習不好，家長也不怎麽管。家長之所以讓他上學，唯一的要求隻是學校能夠給他一個好的環境不要學壞而已。其實，這樣做的家長不懂得，如果我們能夠和他們進行交流溝通，從而為他找到一技之長，其實，學習好不好對日後的生活所起的作用並不是決定性的。如果將愛好轉化為特長，就會使得他們具備一技之長。在芸芸眾生中，擁有與眾不同的某種能力，會比學習好的學生還要受歡迎。許多人都知道，越稀有的就越珍貴。因此，特長生既是家長的願望，又是學校夢寐以求的學生。