積累知識能力的提高對你的成功之路有很大的影響，沒有見過見識短淺的人能成大事的。在這個“知識經濟”時代，我們必須注重自己的學習能力，必須能夠勤於學習，善於學習，才能在競爭激烈的社會中立於不敗之地。
這一點古人早已有所察覺，曾國藩的一生就是最好的例證。
曾國藩出生在一個耕讀之家，他的父親竹亭老人曾經長期苦學，但卻為科舉考試所困，43歲時才補為縣學生員。曾國藩的祖父星岡公沒有讀過多少書，但壯年悔過，因此對竹亭公督責最嚴，往往在大庭廣眾之下，就大聲地嗬斥兒子。至於竹亭老人，他的才能既然得不到施展，就發奮教育兒子們。曾國藩曾經在信中提到過這樣的事：“先父平生苦學，他教授學生有20多年。國藩愚笨，從8歲起跟父親在家中私塾學習，早晚講授，十分精心，不懂就再講一遍，還不行再講一遍。有時帶我在路上，有時把我從**喚起，反複問我平常不懂之處，一定要我搞懂為止。他對待其他的學童也是這樣，後來他教我的弟弟們也是這樣。他曾經說：‘我本來就很愚鈍，教育你們當中愚笨的，也不覺得麻煩、艱難。’”
就是在這樣的環境中，曾國藩受到了良好的家庭教育。
不過從根本上來說，他一生的成就還是源於他自己的苦讀，正是他一生的學習不倦，才成就了他一生的輝煌。
對曾國藩來說，美服可以沒有，佳肴可以沒有，華宅乃至女人也可以沒有，但是不能沒有書，不能不讀書，讀書成了他生命中的最重要部分。
曾國藩從小就特別喜愛讀書，1836年的那次會試落第後，他自知功力欠深，便立即收拾行裝，悵然回歸，搭乘運河的糧船南歸。雖然會試落榜，但卻使這個生長在深山的“寒門”士子大開眼界，他決定利用這次回家的機會，做一次江南遊，以實現“行萬裏路，讀萬卷書”的宏願。這時曾國藩身上所剩的盤纏已經無幾。路過睢寧時，遇到了睢寧知縣易作梅。易作梅也是湖南人，與曾國藩家是世交，也認得曾國藩。他鄉遇故人，易知縣自然要留這位老鄉在他所任的縣上玩上幾天。在交談中得知這位湘鄉舉人會試未中，但從其家教以及曾國藩的言談舉止中，便知這位老鄉是個非凡之人，前程自然無量。他見曾國藩留京一年多，所帶銀兩肯定所剩無幾，有心幫助曾國藩。於是當曾國藩開口向易作梅知縣借錢做路費時，易作梅立刻借給了他100兩銀子，在臨別時還給了他幾兩散銀。經過金陵時，他見金陵書肆十分發達，留連忘返，十分喜愛這塊地方。在書肆中曾國藩看見一部精刻的《二十三史》，更是愛不忍釋，自己太需要這麽一部史書了。一問價格，使曾國藩大吃一驚，恰好與他身上所有的錢相當。他下定決心，一定要把這部史書買下來，而那書商似乎猜透了這位年輕人的心理，一點兒價都不肯讓，開價100兩銀子，一文錢也不能少。曾國藩心中暗自盤算：好在金陵到湘鄉全是水路，船票已交錢定好，沿途就不再遊玩了，省吃儉用。雖然銀兩很有限，但自己隨身所帶的冬季衣物在這初夏季節也用不著，還可以拿去當了換點兒盤纏。