有一個父親過世之後，隻留給兒子一幅古畫，兒子看了十分失望，正要把畫束之高閣，突然覺得畫的卷軸似乎異常重，撕開一角，赫然發現不少金塊藏在其間。於是立刻把畫撕破，取出了金子。
但是接著看到當中有一個字條，字條上說這幅畫是古代名家所繪的無價之寶。可惜畫已經在他衝動之下撕得破碎不堪，他後悔莫及。
由這個故事，我們就可以看出做事衝動有多麽可怕的後果。
那麽，是什麽原因導致孩子行為的衝動呢？據專家分析，主要有以下五個方麵：
（1）天生性格氣質屬於衝動型。有的孩子天生就是外向型，這樣的孩子所表現出來的行為是活潑好動，遇事也好衝動。
（2）行為方式後天養成。如父母在孩子麵前處理問題的方式不冷靜、極端、衝動，孩子也會表現得衝動。大多數孩子都屬於這種類型。
（3）受周圍環境影響。如居住地周邊環境人群的說話方式、普遍行為等會潛移默化地熏陶孩子。
（4）應激事件過程中易衝動。孩子因為年齡小，好勝心強，對突發事件缺乏全盤考慮，往往就會表現得特別衝動，不考慮後果。
（5）其他相關事件影響。可能突發事件對孩子沒什麽影響，但與突發事件相應、有關聯的事件會讓孩子產生波動情緒。
孩子在小學階段，行為受情緒影響較多，其情緒和行為易受外界影響導致心理狀態不穩定，不能控製自己的意識，做事往往缺乏自主性，易衝動和盲目。
父母應該明確一點，小學階段是孩子成長過程中學會交往、學會應對社會的初級階段，其行為需要通過訓練來改善。
（1）父母要為孩子做表率。情緒不穩定、主觀意識過強的父母不可能培養出人格健全的孩子。父母要學會自我調節，在孩子麵前表現得要樂觀開朗、積極向上、堅毅沉著。