我國古時候，有一個縣官很喜歡附庸風雅，盡管畫技不佳，但興致很大。他畫的虎不像虎，反而像貓。並且，他還每畫完一幅作品，都要在廳堂內展出示眾，讓眾人評說。大家隻能說好話，不能說不好聽的話，否則，就要遭受懲罰，輕則挨打，重則流放他鄉。
有一天，縣官又完成了一幅“虎”畫，懸掛在廳堂，又召集全體衙役來欣賞。
“各位瞧瞧，本官畫的虎如何？”
眾人低頭不語。縣官見無人附和，就點了一個人說：
“你來說說看。”
那人戰戰兢兢地說：
“老爺，我有點怕。”
縣官：“怕，怕什麽？別怕，有老爺我在，怕什麽？”
來人：“老爺，你也怕。”
縣官：“什麽？老爺我也怕。那是什麽，快說。”
來人：“怕天子。老爺，你是天子之臣，當然怕天子呀！”
縣官：“對，老爺怕天子，可天子什麽也不怕呀！”
來人：“不，天子怕天！”
縣官：“天子是老天爺的兒子，怕天，有道理。好!天老爺又怕什麽？”
來人：“怕雲。雲會遮天。”
縣官：“雲又怕什麽？”
來人：“怕風。”
縣官：“風又怕什麽？”
來人：“風又怕牆。”
縣官：“牆怕什麽？”
來人：“牆怕老鼠。老鼠會打洞。”
縣官：“那麽，老鼠又怕什麽呢？”
來人：“老鼠最怕它！”來人指了指牆上的畫。
新來的差役沒有直接說縣太爺畫的虎像貓，而是從容周旋，借題發揮，繞彎子似的達到了批評的目的。
巧妙回避不宜直言的問題，還有很多種不同的方式，你可以采用類比的方式，借助事實說話，也可以含糊其辭，在一些不必要、不可能或不便於把話說得太實太死的時候，利用“模糊”語言讓你的表意更有“彈性”。