知人者智，自知者明。有些人不了解自己，在選擇職業的時候，不知自己想幹什麽，能幹什麽，所以常感到手足無措，這是件可怕的事！擇業很關鍵，我們必須尊重自己的性格、愛好、能力……從而做出理智的選擇。真的閱讀自己，了解自己，揚長避短，才能走在別人的前麵，得到發展的機會。
由於受時間、資源的限製，人生有限的時間內隻能在特定的行業中謀求成功。在選擇行業的時候，一定要理解特定的行業對人生的意義，自己可能在特定行業中出任的職務，以及在行業中是否會有所發展。所有的職業無所謂好壞，關鍵看是否適合自己。
人們智能的發展總是不平衡的，不要執意在“貧瘠的土地”上耗費精力，而荒廢了“肥沃的田野”。
20世紀初德國著名化學家奧斯特瓦爾德讀中學時，父母為其選擇了一條學習文學的道路。孰料老師的評價是：“他很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有很完美的品德，也無望在文學上有所建樹。”父母充分尊重了兒子的選擇，讓他改學油畫，但他既不善於構思，亦不會潤色，更缺乏藝術的理解力，成績在班上倒數第一。老師的評語變得簡短而嚴厲：“你在繪畫藝術上是不可造就之才。”父母和奧斯特瓦爾德並未氣餒，主動到學校征求意見。化學老師見他做事一絲不苟，建議他試學化學。奧斯特瓦爾德的智慧火花仿佛一下子被點燃了，這位在文學、繪畫藝術上的不可造就之才竟成為公認的在化學方麵“前程遠大的高才生”。
1909年，奧斯特瓦爾德獲得諾貝爾化學獎，成為舉世矚目的科學家。
人在不同的領域其價值的實現程度有一定差別，有時這種差別是讓人難以想象的。
一位智者為了啟發他的門徒，給他的徒弟一塊石頭，叫他去蔬菜市場，並且試著賣掉它。這塊石頭很大，很好看，智者說：“不要賣掉它，隻是試著賣掉它。注意觀察，多問一些人，然後隻要告訴我在蔬菜市場它能賣多少錢。”徒弟去了。在菜市場，許多人看著石頭想：它可以做很好的小擺件，我們的孩子可以玩，或者我們可以把這當作稱菜用的秤砣。於是他們出了價，但隻不過幾個小硬幣。徒弟回來後說：“它最多隻能賣到幾個硬幣。”