23歲，剛從大學畢業的你為不必再與枯燥的學習為伍而興奮不已；33歲，你開始有“書到用時方恨少”的悔恨，辦公桌上擺著一堆各種培訓班的宣傳單，並打算去考個“在職研”。這是因為你發現自己正處在一個知識經濟時代，知識就是力量，就是晉升的資本，就是邁向成功的階梯。
1.給自己注入“源頭活水”
朱熹在一首詩中說：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”如果你想使自己在社會競爭中永遠“清如許”，那就必須不斷為自己注入新鮮的源頭活水。對於33歲男女來說，學習才是實現人生價值的最佳方法。
著名學者蔡元培是北京大學開一代新風的校長。他知識廣博，先後掌握了日文、英文、法文、德文、意大利文和拉丁文等多種語言工具，通讀各國思想家、文學家、史家大量書籍，是一位學貫中西的大學者，對中國近、現代政治思想和文化教育做出了創造性的貢獻，成為一個有重要影響的人物。
一個具有豐富知識經驗的人，比隻有一種專識和經驗的人更容易產生新的聯想，寬廣的知識麵不僅有助於人們進行專項研究，還可以增強人們的個人魅力，使交際麵更加廣泛，從容應對各種各樣的生活問題。
猶太人被稱為是“雜學博士”。與猶太人聊天時，他們的話題涉及政治、經濟、曆史等各個領域，即使認為與買賣沒有多大關係的東西，猶太人也相當了解。廣博的知識不僅豐富了猶太人的話題和人生，而且對他們做生意時做出正確的判斷起著不可估量的作用。
掌握更多的知識，拓寬自己的知識麵，離不開學習這一途徑。隻有通過學習，才能掌握更為豐富的知識，建立一個完善的知識結構。
歐洲文藝複興時期，湧現出了很多多才多藝的大學者，最典型的就是達·芬奇。他不但是大畫家、大數學家和力學家，又是非常傑出的工程師，並且在很多領域都做出了偉大貢獻。他認為，繪畫必須是實體的精確再現，他堅信數學能幫助達到這一點。所以，數學就是他“繪畫的舵輪和準繩”。正因為如此，後人稱讚他是“科學上的藝術家，藝術上的科學家”。中國作為古老的文明古國，多才多藝的學者也是比比皆是。中國漢代的張衡對天文、地理、數學、機械、文學、繪畫都有很高的造詣。祖衝之是個聞名於世的數學家，但他對天文、文學、音樂也有著廣泛興趣，還曾對中國曆法做出了重要貢獻。明代李時珍在中外醫學史上占有很重要的地位，他不僅對醫學、藥學，而且對文學也深有研究。