張玉清
那時候我和田曉慧是形影不離的好朋友，每天上學她都會在家裏等著我，直到我在她家門口喊一聲：“田曉慧——”她才從屋裏拎著書包跑出來，說聲“走。”然後我們手拉著手一起上學。我們的手拉在一起有時握得嚴嚴實實，有時像小鳥的爪子一樣勾搭著。我家住村西頭，她家住村東頭，學校在村南頭，但我每次上學都要跑到村東頭田曉慧家找她一起走。五年級之後我們升入鎮裏的中心小學，從我們村到學校有六裏遠的路，我和田曉慧仍然每天都一起上學。我們一到下課就找在一起玩，做不是很熱鬧的遊戲，也一起上廁所，也有時候我們隻是手拉著手看著什麽，也不說話，沉默不語。
很多人都知道我和田曉慧是形影不離的好朋友，好得形影不離。這讓許多人看不慣，首先老師就看不慣，要是我和田曉慧都學習很好老師也許就看得慣了，可是我倆的學習都不很好，我們的成績也像手拉著手一樣，誰也不比誰多多少，不論什麽樣的考試，我倆永遠都是八十多分到不了九十分排在班裏的中間。老師當然很希望我們的成績能上來一點，突破九十分，上到優等生的行列。可是我和田曉慧從來沒有過這樣的企圖，我們好像隻滿足於能一起上學一起寫作業一起玩就行了。老師把我們的成績不能進步歸結為我們倆手拉著手太頻繁，互相拖了後腿，雖然我們平時不調皮搗蛋，但老師還是時不時地瞪我們，不滿地說：“就你們倆好！就你們倆好！你們倆咋那好呢？學著上進點兒比什麽不強？”老師說這話的時候我們倆就把拉著的手分開了，誠惶誠恐。
同學們也看不慣我倆這麽好，因為我們倆好對她們沒有好處，首先在玩什麽的時候，比如跳皮筋跳房子踢毽子拽包，我們倆會互相支援，這樣別人就贏不過我們。再有要是大家之間有了矛盾，有人想用孤立的辦法打擊我們也無法實現，因為我們至少會兩個人在一起。我們倆隻要手拉著手就好像什麽也不用怕了。