非語言溝通是指運用恰當的目光、聲調、動作等與子女進行溝通。對於敏感、善於觀察的女孩來說，父母的非語言溝通方式。往往更能起到教育的奇效。
語言學家艾伯特·梅瑞賓的研究表明，人與人之間的溝通高達93%是通過非語言溝通進行的，隻有7%是通過語言溝通進行的。而在非語言溝通中，有55%是通過麵部表情、形體姿態和手勢等肢體語言進行的，隻有38%是通過音調的高低進行的。
因此，艾伯特·梅瑞賓提出了一個著名的溝通公式：溝通的總效果：7%的語言+38%的音調+55%的肢體語言。
由此可見，非語言信息在溝通過程中是多麽重要。
那麽，對於教育孩子來說，什麽是非語言溝通呢？兒童心理學家表示，非語言溝通是指運用恰當的目光、聲調、動作等與子女進行溝通。如對孩子表示喜歡、讚許時，可撫摩孩子的頭、拍拍孩子的肩、點頭微笑、蹺起大拇指等；對孩子不滿時沉默地向他（她）直視一眼，或麵部表情嚴肅等都屬於與孩子的非語言溝通。
對於敏感、善於觀察的女孩來說，父母的非語言溝通方式。往往更能起到教育的奇效。尤其是在一些具體的情形中，非語言溝通往往會更易表達出某種特定的含義。
按照對孩子要多賞識鼓勵，少批評打擊的原則，我們有必要重新認識以下三種最重要的非語言溝通形式。
（1）擁抱
美國著名心理學家赫洛德·傅斯博士的研究發現，擁抱可以讓人更年輕、更有活力，它還能讓人們之間的關係更加親密。經常與父母擁抱的孩子，心理素質明顯高於與父母關係緊張的孩子。
擁抱是一種無言的力量，擁抱孩子可以讓他們在身心放鬆的同時，感受了父母用肢體傳遞給他們力量，就像是你在對他說：“寶貝兒，你一定能行！”在孩子受到壓力時，這種潛藏在內心的力量就會推動他們盡快地把壓力給釋放掉，輕裝上陣，從容應對。聰明的家長應該考慮一下，盡量多地使用這種既廉價又效果顯著的交流溝通方式。