假期是家長和孩子相處比較多的時候，矛盾也往往最容易暴露。不少家長反映，自己上初中的孩子經常上網上到三更半夜，不聽父母的話，交流起來又特別困難，往往是不歡而散。親子衝突格外明顯。其實孩子的叛逆，很大程度上是因為青春期這一特殊的年齡階段所帶來的“果實”。作為家長如果能看清問題的實質，就不必覺得如狼似虎般可怕，而要試著去了解這個時期孩子的特點、心態，與孩子共同麵對青春期。
“即使放暑假成天在家，兒子跟我之間每天的交流時間也不到半個小時！”“女兒每天除了上輔導班就是自己上網跟同學聊天、打電話，根本不理睬父母，說多了還嫌煩！”顯然，許多父母都非常希望和孩子交流溝通，了解孩子的真實想法，但麵對自己相處多年的孩子，卻突然不知道如何表達才合適，於是總覺得是自己的孩子不懂事，抱著這樣的心理和自己的孩子交談肯定不會是愉快的，這也就更加深了孩子的叛逆心理，他們總覺得父母專製、嘮叨、不了解自己，說什麽都是白說。
其實，叛逆心理是孩子成長過程中的一種心理狀態，在14至18歲的孩子中表現得尤其明顯，這個時期的孩子對家長和其他教育工作者心存對抗，他們內心也明白按照大人的意願行為做事的合理性，但他們卻有意違抗父母的意誌，隻在乎和父母對抗時的快感，看見父母生氣、傷心自己反倒高興，家長遇到這種情況往往憂心忡忡，甚至束手無策。
小強正在上初一，他非常喜歡擺弄計算機，父母則簡單禁止他“玩電腦”，一味要求他放學回家必須做多少作業、多少遍練習。這種嚴厲的管束引起了小強的不滿，既然父母在家不讓他做自己想做的事情，他就有意不用功，讓成績一落千丈，明知這樣做不對，小強依然我行我素，他甚至喜歡看到父母不舒服、幹著急的樣子。