現在的父母很苦，孩子也很累。除了學校裏規定的課程外，父母還要把大把的時間、大把的金錢花在孩子身上，讓他上這個補習班、那個興趣班，學這個鋼琴、那個舞蹈，把本該溫馨恬靜的小家庭搞得車水馬龍，就連爺爺奶奶、外公外婆也折騰得夠嗆，這又何苦呢？
還有一些學校，年年都倡導素質教育，可是總也離不開奧數、鋼琴、舞蹈、書法，又都培養出什麽樣的孩子來了呢？
所以你看現在的孩子，身體、心理素質越來越差，操場上站那麽幾分鍾就會暈倒；畢業後掙錢沒學會，花錢大手大腳卻不用教，“月光族”、“啃老族”、“房奴”、“卡奴”們比比皆是。
實惠一點看，孩子在校時學習成績好不好不重要，是不是名牌大學畢業的也不重要；小兩口恩愛，能掙會花，小日子過得舒坦，會孝順雙方父母，最好還有能力幫助父母改善一下住房條件，經常送父母外出旅遊散散心，這樣的孩子才沒白養。比隻會彈彈鋼琴、跳跳舞強多了。
而這，就和他們是不是具備必要的財商，與父母有沒有對他們財商啟蒙有關，和智商高低反而關係不大。
窮怕了的國人在家庭教育中有一種怪現象，那就是：一方麵，苛求孩子將來一定要幸福，這其中必不可少的是要“有錢”；另一方麵，又從來不教孩子怎樣才能“有錢”，隻是空洞地提出要“好好讀書”、“將來考個好大學”。學校教育亦是如此，從來沒有與財商教育有關的科目。
所以，最常見的是：孩子過去“好好讀書”了，現在也已經從“好大學”畢業了，卻尷尬地找不到工作；或者雖然找到了工作，卻活得不開心，養活自己尚且不易，養家糊口就更勉為其難。於是乎，在埋怨這埋怨那的同時，隻能將就就業，免得閑在家中無事生非！