觀察孩子的財務行為，主要是看他在財商教育方麵有沒有天賦、有哪些天賦。隻有做到這一步，才能接下來為他量身定做最好的教育方案。
所謂天賦，也叫智慧，通俗地說就是“辨別細微差異的能力”。
舉個例子來說，改病句就是如此。凡是病句都是似是而非、模棱兩可、大多數人容易犯錯的地方。既然這樣，要找到錯誤的地方並加以改正，就不是一件輕而易舉的事。
而在這方麵有天賦的孩子，就能一眼看出或略加思考後就看出這句話和正確句子之間的細微差別（毛病所在），從而把它改正過來。這方麵天賦不夠的孩子，則可以通過後天學習掌握這種本領，我們稱之為聰明。
推而廣之，我們說有些孩子在學習方麵很有天賦，有些孩子在體育方麵很有天賦，就是說他善於辨別學術方麵或運動方麵的細小差別。當別的孩子還沒有意識到這種差異時，他已經意識到了，所以他能抓住事物的本質，正確區分這個題目或活動的內在要求，把它做得很好。
具體到財商方麵上來。有些孩子對“錢”天生敏感，對數字運算熟練自如，並且“斤斤計較”；每當遇到與“錢”有關的話題時，總會想方設法進行調度，從多方麵來考慮問題。
而有的孩子則相反，一遇到錢的問題就怎麽也算不清，轉一個身就忘了剛才的結賬，並且總是表現出一副大大咧咧的樣子，這種人就可能是對錢沒有一點概念。
自己的孩子屬於什麽類型，父母其實很清楚。盡早發現孩子在這方麵的天賦如何，並且有針對性地培養孩子在這方麵的能力，是每個父母的職責。
尤其是在現代社會中，基本上是獨生子女，所以，可以說財商對每個孩子來說都很重要。而不像過去，每家每戶有好幾個孩子，孩子之間因為天賦的差異，將來所從事的工作也可以多種多樣。而現在做不到這一點了，所以對孩子的全麵培養和發展也提出了更高要求。