2008年7月暑假開始後，長沙市一位英語老師帶著8歲半的女兒回到了鄉下老家，即孩子的外婆家，準備在那裏住上一段日子。她想，孩子在城裏呆久了，換個環境生活一段時間，也是很有好處的。
老家的房子很大，位於兩條大堤之間，依河而建，有水就有靈氣。娘家有個12歲的女孩，兩位女孩整天玩在一起是很自然的。
暑假裏熱得很，所以大多數時間大家隻能呆在家裏。作為老師，她當然比別人更知道暑假作業的重要性。每天早上起床後，她就安排兩位女孩各自讀英語。吃完早飯後，要求她們做老師布置的暑假作業，或者寫日記。午飯後大人們或者睡午覺，或者打麻將，這時候兩位女孩就看電視，或者玩她們喜歡的遊戲。傍晚太陽落山了，她就帶兩位女孩坐小船到對麵大堤上去光著腳跑步。每當這時，空氣非常清新，大堤上也基本上沒有車輛來往，很多人都在這裏散步或跑步的。
這樣的日子讓兩位女孩玩得非常開心。她們不但在讀英語、做暑假作業、寫日記方麵你追我趕，而且在作業完成後還會為如何盡情玩耍動腦筋。她們除了學會一種名叫“鬥地主”的撲克遊戲外，還跟著湖南電視台學了一種名叫“奧運向前衝”的遊戲。把一根長長的木頭架在兩條長凳之間，就成了平衡木。道具雖然簡單，可她們樂此不疲。在她們看來，如此這般自己動手做遊戲道具，哪怕最簡單也是富有創造力的。
這樣的假期生活過膩了，她就鼓勵兩位女孩或者讀課文或者自編自演節目，然後用數碼相機錄下來，下載在電腦裏播放。兩位女孩人小鬼大，非常樂意做這樣的假期作業，不但自己選編故事、分派角色，而且還自製道具、進行彩排，真像那麽回事。雖然表演的故事情節並不複雜，可是她們不斷進行加工、創造，並試著把它盡善盡美地表演出來，比寫日記要樂意多了。