學習是非常講究方法的。但很多孩子不懂這一點，習慣於在老師講課的時候不斷地記筆記，下課後再溫習。如果按這種方法學習，學習效率不會很高，成績也不會很理想。
一個人對知識的掌握一般要經過四個階段。
第一階段：聽懂了；
第二階段：記住了；
第三階段：學會了；
第四階段：掌握了。
要想在“聽懂—記住—學會—掌握”這四個階段做到最好，就必須認真做好以下四個步驟。
專心聽課。很多孩子不會聽課，他們在聽課時通常是這樣做的：在老師講課時，他試圖把老師說的每一句話都記下來。由於他們過於專注把老師說的話轉變為文字，根本沒有時間去理解這些話的含義。當他們下課後再看筆記，不僅費時，效果還不好。
正確的做法是：在上課時的大部分時間裏，目光要始終盯著老師，盯著黑板，而不是記筆記。因為老師講的內容絕大多數都能在書上找到，所以記筆記時隻需要記住老師講的例子，以及幾個關鍵詞即可。注意力、焦點一定得跟著老師走，大腦要不停地分析老師講的話到底是什麽意思，闡述了哪些內容，然後結合自己所學的知識，一步步地聽懂老師講的話。
認真看書。利用自習課的時間把課本上老師講的內容從頭到尾看一遍，一遍看不懂看兩遍，兩遍看不懂看三遍、四遍……直到把公式、定理、定義等知識點全部記住。
做例題。讓孩子把書上的例題抄下來，獨立地在草稿紙上演算一遍，再與例題的解題步驟一一對照。如果完全吻合，說明孩子已經學會了；如果不吻合，說明孩子並沒有真的搞懂，就需要返回第二步——認真看書，再來一次。
做習題。經過了前三步，孩子就可以在輕鬆愉悅的狀態下完成老師留下來的課後習題。