文字隻是知識的表達符號，讀懂了文字，並不代表掌握了“真知”。隻有當你把它放進了腦海，能夠對其進行有效的使用，比如將其運用到寫作中，口語表達中，它才能夠變成自己的知識。
要想把文字變成自己的知識，就需要不斷地進行聯想。比如，當你讀到“在那藍藍的天上飄著幾朵白雲，白雲下麵是一望無際的草原。在草原上，成群結隊的牛羊在吃著青草。牧羊姑娘在唱著歌。小河在輕輕流淌”的時候，你的大腦中隻有出現藍天、白雲、青草、牛羊、牧羊姑娘和小河等景物，才有可能真正了解作者在描述這一景象時的心態。
再比如，當你讀到“中華民族是一個有著悠久曆史的民族。在曆史上，我們的祖先曾經創造了輝煌的物質文明和燦爛的精神文明”時，大腦中一定要浮現出中華民族的巨大版圖，並聯想到它是由56個民族組成，聯想到四大發明，聯想到長城，聯想到都江堰……
如果隻是單純地背誦表達符號是沒有辦法學好文科的，隻會變成“書呆子”。魯迅先生曾經寫過一篇小說，名字叫《孔乙己》，就是諷刺那些隻會表達符號而沒有“真知”的人。
所以，在學習文科時一定要記住，文字隻是代表知識的符號，必須通過充分聯想，搞清楚符號代表的真實含義，才算學到家了。
明白了這個道理，家長就不要在孩子學文科的時候，逼著孩子死記硬背。這樣隻會事倍功半。