要想讓孩子養成良好的習慣,家長就必須沿著相同的方向反複做相同的動作。但是,由於家長對於矛盾早就習以為常,往往很難發現自己的所作所為是相互矛盾的。比如,家長今天讓孩子養成一種習慣,可還沒等這種習慣定型,明天又要孩子去養成另一種習慣,甚至相反的習慣。結果,孩子的大腦處於混亂狀態,對自己的行為喪失了基本的判斷標準,變得無所適從。
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