每位同學每天都要麵對作業，至於為什麽要做作業，一些同學沒有形成正確的認識，認為作業是老師用來懲罰學生的方式，是令人頭疼卻必須辛苦完成的差事，是家長和老師想把孩子控製在家學習的一種手段……
有的同學一下課就拚命地趕作業，目的是為了逃避批評，圖個表揚；作業不會時就查書，查不到心裏就開始厭煩，甚至抄別人的。這些現象的共同特點就是急於求成。如此一來，有些同學就會對作業不重視，覺得做作業是一天中最痛苦的事情。在這樣的狀態下做作業，效果就很難保證。
我們究竟為什麽要做作業？做作業前，大家要明確做作業的目的是什麽。做作業主要是為了及時檢查學習結果，找出漏洞，及時彌補。因此，做作業的目的就是融會貫通知識，迎接考試。
（1）作業可以檢查學習的效果
如果能夠正確、快速地完成作業，說明我們的預習、聽課、複習做得到位，知識真正理解了。相反，如果作業不順利、無法獨立完成，說明我們的某個學習環節出現了問題，沒有真正理解所學知識，這時就需要及時彌補。
（2）作業可以加深對所學知識的理解和鞏固
課堂所學的知識是一種間接經驗，而作業是通過實踐把具體的問題和抽象的知識聯係起來，把不同的問題進行歸類，把抽象知識具體化，使學生達到對知識的深化和理解。
（3）作業、練習、應用是知識轉化為技能的重要途徑
作業的目的不僅是對所學知識的檢查，更是提升能力的過程。這些能力包括運用知識的能力、邏輯思維能力、篩選信息的能力、語言組織能力等等。所以，作業可以促進相關技能的提升和智力水平的發展。