趕時髦、攀比高消費等現象，雖然隻存在一部分中學生中，可它對這個年齡段孩子的不良影響卻不容忽視。對新事物的敏感天性，原本是中學生的一種優點，但需要各方麵尤其是家長的正確引導。
【引子】
廣西柳州市的一位中學生，在校園裏這樣對同學炫耀說：“怎麽樣，我這身不錯吧？‘以純’外套、‘S＆K’T恤、‘佐丹奴’褲子、‘Q-tom’鞋子、‘流行金典’耳環、‘積木魚’襪子、‘勞斯萊斯’手表、‘班尼路’皮帶、‘愛點’發卡、‘阿迪達斯’書包，還有最近染紅的頭發，帥吧！光這，我昨天拉著我媽花一整天把柳州給翻過來了。花了我媽3個月薪水！猜猜多少，3000多元呢！”
許多家長深有體會，自從孩子進入初中後就越來越“俏”了，而且兩代人之間思想、價值觀念、心理方麵的分歧越來越多。小學階段的小鳥依人不見了，取而代之的是向父母提各種要求，與父母爭辯，甚至駁斥、批判父母，罵他們“保守”、“落後”，不懂“潮流”、“時髦”，稱他們為“老頭子”、“老太婆”等。
這時的家長就該知道，心理學上所稱的代際差異現象（俗稱代溝）終於來了。這是一種普遍現象，家長不必為此傷心絕望，但也不能掉以輕心。總的原則是，思想要解放，經濟要控製。
思想要解放，是因為孩子已經長大了，有自己的主見了，家長應當為此高興。雖然這種主見不一定對，但有主見總比沒主見強吧？在家庭教育方式上家長應當明白，過去的“愚民（騙小孩）政策”不能用了，要學會與孩子溝通和促膝談心了。
經濟要控製，一方麵是因為他們沒有經濟收入，不能用家庭經濟來支撐他們的虛榮心；另一方麵，對他們的趕時髦應當有所區別，對不合理的支出應當予以“經濟製裁”，有求必應會害了孩子。