小明是個靦腆的孩子，人多的時候，讓他說句話唱個歌什麽的，他不是支支吾吾不開口，就是哭著跑開了。因此，爸爸每次帶小明出門，回家後都少不了批評他一頓：“你怎麽這麽不爭氣，連句完整話都說不出來。”這以後，為了避免尷尬場麵，爸爸越來越少帶小明出門了。
孩子之所以會形成靦腆內向的性格，與父母的少鼓勵、多指責有很大關係。靦腆的孩子一般都會自信心不足，父母一味地指責隻會讓孩子的自信心再次受到打擊。可以想象，一個自信心嚴重受創的小孩，又怎麽可能變得開朗大方呢？有很多怕生的孩子的家長，在孩子給自己“丟麵子”時（比如讓孩子招呼人卻沒有招呼），都會趕緊向對方解釋，“我家兒子太靦腆”或“他是我們家臉皮最薄的”。殊不知，這種當著孩子的麵說孩子害羞是十分不妥的。這就好似給孩子貼上了一個“害羞”的標簽，當這種“我是害羞的”的意識深深植入孩子的內心，他就會認為自己就是這個樣子了，以後他還會利用這個標識來逃避不喜歡的人——這時，害羞就成為了孩子一種有意識的行為。
要改變這種狀況，當父母的首先要改變自己的心態，正確地對待孩子怕羞的問題。有些家長看到別人家的孩子說話大大方方，響亮清脆，而自己的兒子卻扭捏著不願意吭聲，內心裏就又氣又急，其實，這是完全不必要的。
美國心理學家沃倫·瓊斯認為，害羞雖然是一個人的弱點，但害羞的人比較聰明、可靠、討人喜歡，更能體諒別人。而且，害羞的孩子雖然看起來少言寡語，但勤於思考，多於行動，能吃苦耐勞，更富有創造性和實幹精神，成年後也不會說長道短、搬弄是非，因而多能受到他人的信任。
因此，對於孩子那些程度不是特別嚴重，隻是在較短一段時間內存在的“害羞”行為，父母沒有必要過於擔憂。如果孩子的害羞相當嚴重，而且既不是隻在某些特殊情境，也不是隻在一段較短的時期內出現，有可能影響了以後的社會交往和事業時，父母可以耐心地幫助他們進行矯正，需要注意的幾點是：