腦、看電視我們的一位負責教育工作的朋友經常告誡父母：他們在教育子女的問題上，不是金錢投入不足，而是時間投入不足！我們也可以換個說法：是關注投入不足。
雖然父母在孩子學習的物質條件上有求必應，書籍、電視、電腦無不讓孩子一應俱全，但是就是不抽出時間過問孩子是怎樣使用這些東西的。其結果是：為學習而準備的東西到頭來成了高級玩具。例如電腦在許多家庭裏麵就成了這種東西。
俗話說：“玩物喪誌”。“玩電腦”同樣如此。
這是一個真實的故事：飛飛上初中後，為了讓兒子好好學習，早日成材，父母專為他買了台電腦。自從電腦進家，飛飛放學後再也不出去玩兒了，雙休日更是鑽進房裏一天不出門，飛飛的父母看孩子這麽用功，打心眼兒裏高興。天長日久，當他們漸漸發現有點不對頭，兒子越來越不愛和別人說話，人也變得越來越孤僻古怪。一天，飛飛的爸爸去學校開家長會，班主任談到飛飛這學期的變化，不愛和同學們在一塊兒，愛發脾氣，動不動就動手動腳。問父母是不是有什麽事兒影響了孩子。飛飛的爸爸摸著後腦勺，說家裏沒什麽事呀，隻是買了電腦後，這孩子放學回家就門都不出了。班主任點點頭說，問題很可能就出在電腦上麵。
班主任的話引起了飛飛父母的重視。一天，飛飛上學了，他倆便查看了孩子的房間，沒發現什麽可疑的地方。接著從電腦上看了兒子寫的幾篇作文，這一看不打緊，他倆的心跳到嗓子眼上了，那編造得離奇古怪、充滿色情暴力、不堪入目的**故事嚇得他倆目瞪口呆，幾乎癱在地上……這難道是電腦之過嗎？不是。
可見世上萬事萬物無不具有兩重性，電腦也是這樣。有人稱電腦為“雙刃劍”，也就是這個道理。電腦這一高科技時代的寵兒進入尋常百姓家，便備受“望子成龍”的父母們的青睞。但是人們始料不及的是，電腦在造福人類的同時，若使用不當又可能產生負麵效應，飛飛的例子在當今社會家庭中並不罕見。