吃透教材首先要讓孩子理解作者的意圖、知識的科學性，以及知識之間的相互聯係，然後對教材內容進行再加工，進行有序組合，使之更便於孩子自己的思維和掌握。
正確看待吃透教材與考試分數之間的關係，主要把握以下幾點：
顧名思義，教輔讀物隻是一種學習輔導材料，它的源頭是教材。再權威的教輔讀物也萬變不離其宗，更無法取代教材。
在這方麵，主要關注以下兩點：
教輔讀物隻能作為一種補充
極其個別的教輔讀物作為一種補充，還是不反對的。可是，如果“點心”變成了“主食”，效果就可能適得其反。
可是現在，父母給孩子買教輔讀物已經蔚然成風。尤其是寒暑假結束、新學期即將開學之際，父母更是帶著孩子成群結隊地去書店購書，買書就像買蔬菜一樣，一抱一大捆。
一位母親領著即將參加中考的孩子，在書店裏選購英語和數學教輔讀物。她說，兒子的英語和數學成績一直上不去，這兩天谘詢了許多同事才決定買這些書的。她精心挑選了4本英語、3本數學。她也知道這麽多教輔材料兒子根本看不完，可還是自作主張買了下來。她的觀點是：“看一眼是一眼吧！”這種廣種薄收，最終可能是顆粒無收。
吃透教材是根本
孩子學習最關鍵的，是要把最基礎的教材吃透。父母給孩子張羅著購買各種各樣的教輔讀物，說輕了是增加孩子的學習負擔，說重一點是在縱容、脅迫孩子舍本逐末。
孩子如果真的有那麽多時間去“博覽”五花八門的教輔讀物，還不如集中精力多看幾遍教材，這對提高考試分數更有幫助。
更不用說，質量不高的教輔讀物謬誤之處比比皆是，就更是誤人子弟了。
教材都是最經典的讀物。認真吃透教材，悟出其中真義，一定會對學習、考試有幫助。